5.1 人口与人种——世界人口的分布 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.docxVIP

5.1人口与人种——世界人口的分布教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

授课内容

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授课时间

教材分析

本章节内容为“5.1人口与人种——世界人口的分布”，选自2024-2025学年七年级地理上学期人教版教材。本节主要介绍了世界人口的基本概念、分布特点以及与人种的关系。通过本节学习，学生将了解世界人口的数量、增长趋势和分布规律，为后续学习世界地理打下基础。

核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括：1）地理空间思维，通过观察地图，理解人口分布的空间差异；2）人地协调观，认识到人口分布与自然环境、经济发展之间的关系；3）综合思维，分析人口增长对资源、环境和社会的影响；4）区域认知，了解不同地区人口分布的特点和原因。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界人口分布的基本格局和特点。

2.人口分布与自然环境、经济发展之间的关系。

难点：

1.人口分布数据的解读和分析。

2.人口分布变化的原因和影响。

解决办法：

1.通过地图教学，结合实例，帮助学生直观理解人口分布格局。

2.利用案例分析法，引导学生分析人口分布与自然环境、经济等因素的关系。

3.设计小组讨论活动，让学生通过合作学习，共同探讨人口分布变化的原因和影响。

4.运用多媒体技术，展示人口分布动态变化，增强学生的空间思维和综合分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的七年级地理上学期人教版教材。

2.辅助材料：准备世界人口分布地图、人口密度图表、不同人种分布图片以及相关视频资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室为小组讨论模式，设置多个讨论小组，并在黑板上展示世界人口分布图。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示世界地图，提问：“同学们，你们知道世界上有多少人口？这些人口是如何分布的？”以此引发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的地理环境对人口分布的影响，引导学生将新旧知识联系起来。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解世界人口分布的基本格局、特点以及与人种的关系，强调人口分布的地理因素。

-举例说明：教师通过展示不同国家和地区的人口分布图，举例说明人口密集区和稀疏区的差异，以及自然环境和经济发展对人口分布的影响。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，分析小组所在地区的人口分布特点，并尝试找出原因。

3.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生分组讨论，分析各自小组所在地区的人口分布情况，总结出影响人口分布的主要因素。

-教师指导：教师巡视各小组，解答学生在讨论过程中遇到的问题，并给予必要的指导。

4.知识拓展（约10分钟）

-教师展示世界人口分布变化趋势图，引导学生观察并分析人口增长、迁移对地理环境的影响。

-学生活动：学生根据所学知识，预测未来人口分布可能发生的变化，并讨论应对策略。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师分发练习题，让学生独立完成，巩固本节课所学知识。

-教师指导：教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，并对学生的答案进行点评。

6.总结反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结世界人口分布的基本格局、特点以及影响因素。

-学生活动：学生分享自己在学习过程中的收获和体会，教师给予点评。

7.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析我国某一地区的人口分布特点，并撰写简短报告。

整个教学过程中，教师应注重引导学生积极参与、合作学习，培养学生的地理空间思维、人地协调观和综合思维能力。同时，教师要及时关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界人口分布的历史变迁：介绍不同历史时期世界人口分布的变化，如古代文明时期的人口分布、工业革命后的人口迁移等。

-人口增长与资源环境的关系：探讨人口增长对自然资源、生态环境的影响，如水资源、土地资源、森林资源等。

-人口政策与人口分布：分析不同国家和地区的人口政策对人口分布的影响，如计划生育政策、移民政策等。

-人口分布与社会经济发展：研究人口分布与社会经济发展之间的关系，如城市化进程、产业结构调整等。

-人口分布与城市化：探讨人口分布与城市化进程的关系，如城市人口密度、城市扩张等。

2.拓展建议：

-学生可以查阅相关书籍或资料，了解世界人口分布的历史变迁，撰写一篇小论文。

-鼓励学生关注我国的人口政策，分析其对人口分布的影响，并探讨未来人口政策的发展方向。

-组织学生进行实地调查，了解所在地区的人口分布特点，分析其成因，并撰写调查报告。

-引导学生关注人口分