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6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2023-2024学年统编版九年级历史上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在引导学生了解法国大革命的历史背景、过程及其影响,重点讲述拿破仑帝国的兴衰。通过学习,使学生掌握法国大革命的原因、过程、意义以及拿破仑帝国的建立、扩张、衰落等历史知识,培养学生的历史思维能力,激发学生的爱国主义情感。
核心素养目标分析
培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力,理解法国大革命和拿破仑帝国在历史进程中的地位和作用。提高学生的历史解释能力,通过分析法国大革命的原因、过程和影响,以及拿破仑帝国的兴衰,使学生能够理解历史事件之间的联系。同时,培养学生的家国情怀,认识到革命和改革对国家发展的重要性。
教学难点与重点
1.教学重点,
①法国大革命的爆发原因、主要过程(如攻占巴士底狱、制宪议会、国民公会等)及其对法国社会的影响;
②拿破仑帝国的建立过程、对外战争的特点和影响,以及其统治的兴衰;
③分析法国大革命和拿破仑帝国对欧洲乃至世界历史发展的影响。
2.教学难点,
①理解法国大革命的历史必然性,分析其爆发的社会、经济、政治背景;
②深入探讨拿破仑帝国的扩张政策及其对欧洲其他国家的冲击;
③在比较中理解法国大革命和拿破仑帝国对现代民主制度、民族国家形成的影响,培养学生的历史比较分析能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的统编版九年级历史上册教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如法国大革命时期的历史图片、拿破仑生平介绍视频等。
3.教学工具:准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具,以便展示教学内容。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,确保学生能够自由交流。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对法国大革命和拿破仑帝国的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们知道法国大革命吗?它对世界历史产生了怎样的影响?”
展示一些关于法国大革命和拿破仑的图片或视频片段,让学生初步感受这一历史事件的重要性。
简短介绍法国大革命的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.法国大革命和拿破仑帝国基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解法国大革命和拿破仑帝国的基本概念、组成部分和过程。
过程:
讲解法国大革命的爆发原因,包括封建专制制度的弊端、经济危机、启蒙思想的影响等。
详细介绍法国大革命的主要过程,如攻占巴士底狱、制宪议会、国民公会、恐怖统治等。
介绍拿破仑帝国的建立过程,包括拿破仑的崛起、对内改革、对外战争等。
3.法国大革命和拿破仑帝国案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解法国大革命和拿破仑帝国的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的案例进行分析,如法国大革命对法国社会的影响、拿破仑帝国的扩张政策等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法国大革命和拿破仑帝国的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用历史知识解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与法国大革命或拿破仑帝国相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对法国大革命和拿破仑帝国的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调法国大革命和拿破仑帝国的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括法国大革命的原因、过程、影响,以及拿破仑帝国的建立、扩张、衰落等。
强调法国大革命和拿破仑帝国在历史进程中的地位和作用,鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
7.布置作业(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的历史素养。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于法国大革命或拿破仑帝国的短文或报告,要求结合所学知识进行分析和思考。
提醒学生注意作业的完成时间和提交方式,鼓励学生在课后继续探索相关历史知识。
知识点梳理
1.法国大革命的背景
-封建专制制度的弊端
-经济危机和财政困难
-启蒙思想的影响
-社会矛盾的激化
2.法国大革命的过程
-攻占巴士底狱(1789年7月14日)
-制宪议会(1789年)
-国民公会(1791年)
-法国的第一部宪法
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