国企党委书记2025年学习教育读书班关于加强作风建设党课辅导报告.docxVIP

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国企党委书记2025年学习教育读书班关于加强作风建设党课辅导报告

尊敬的各位同志、同事们:

大家上午好!

在这金秋送爽、硕果累累的美好时节,我们迎来了本年度学习教育读书班的重要时刻。今天,我站在这里,作为国企党委书记,深感责任重大,使命光荣。本次党课辅导,我将围绕“加强作风建设,推动国企高质量发展”这一主题,与大家共同探讨、深入学习,旨在进一步提升我们的思想境界、工作作风和执行力,为企业的长远发展注入新的活力与动力。

一、深刻认识作风建设的重要性

作风建设,是党的建设的重要组成部分,是党的形象和生命线。对于国有企业而言,作风建设的成效直接关系到企业的竞争力、凝聚力和战斗力。近年来,随着市场经济的发展和国家政策的调整,国有企业面临着前所未有的挑战和机遇。在这样的背景下,加强作风建设,不仅是提升企业管理水平、增强企业核心竞争力的内在要求,更是落实全面从严治党、推动国企高质量发展的重要保障。

我们要清醒地认识到,作风问题具有顽固性、反复性,抓一抓就好转,松一松就反弹。因此,加强作风建设必须持之以恒、久久为功。作为国企的一员,我们每个人都应该时刻保持清醒头脑,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,以钉钉子精神推进作风建设向纵深发展。

二、当前作风建设面临的主要问题

在肯定成绩的同时,我们也必须清醒地看到,当前国企作风建设中还存在一些不容忽视的问题。主要表现在以下几个方面:

一是思想作风方面。部分干部职工缺乏大局意识、服务意识和创新意识,工作中存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象。有的同志安于现状、不思进取,缺乏干事创业的激情和动力。

二是学风方面。一些同志学习意识不强,缺乏主动学习、终身学习的理念。有的同志虽然参加了学习培训,但往往是应付了事,没有真正学懂弄通做实。

三是工作作风方面。形式主义、官僚主义在一定程度上仍然存在。有的同志工作不实、作风漂浮,习惯于做表面文章、搞形象工程;有的同志缺乏担当精神,遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走。

四是生活作风方面。少数干部职工生活作风不检点,存在铺张浪费、追求享乐等不良习气。这些问题虽然发生在少数人身上,但严重损害了国企的形象和声誉,必须引起我们的高度重视。

三、加强作风建设的具体措施

针对当前作风建设中存在的问题,我们要采取切实有效的措施,全面加强和改进作风建设。具体来说,要从以下几个方面入手:

(一)加强思想教育,提升政治站位

思想是行动的先导。要加强作风建设,首先要从思想教育入手。我们要深入开展党的创新理论学习和党性教育,引导广大干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过多种形式的学习教育活动,让干部职工深刻认识到加强作风建设的重要性和紧迫性,自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

同时,要加强警示教育,通过剖析典型案例、观看警示教育片等方式,让干部职工从反面教材中汲取教训、引以为戒。要深入开展职业道德教育和廉洁自律教育,引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观,切实增强拒腐防变的能力。

(二)完善制度机制,强化刚性约束

制度是管根本、管长远的。要加强作风建设,必须建立健全科学完善的制度机制。我们要对现有制度进行全面梳理和评估,对不适应新形势新任务要求的制度要及时修订完善;对缺失的制度要抓紧研究制定。要重点完善干部选拔任用、考核评价、监督管理等方面的制度机制,确保选人用人风清气正、公平公正。

同时,要加强制度执行情况的监督检查和问责力度。对违反制度规定的行为要严肃查处、绝不姑息;对制度执行不力的单位和个人要进行通报批评、责令整改。要通过严格的制度执行和有力的问责机制,形成对不良作风的强大震慑力。

(三)深化专项治理,解决突出问题

针对作风建设中存在的突出问题,我们要深入开展专项治理行动。要聚焦形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾,通过自查自纠、专项检查、明察暗访等方式,全面排查问题线索,严肃查处顶风违纪行为。要加强对重点领域、关键环节和关键岗位的监督制约,防止权力滥用和腐败现象的发生。

同时,要注重发挥群众监督的作用。要畅通群众举报渠道,鼓励和保护群众对不良作风的举报和投诉;对群众反映强烈的问题要认真核查、及时处理并反馈结果。要通过专项治理行动的有效开展,切实解决一批群众反映强烈的突出问题,提升群众的获得感和满意度。

(四)强化责任担当,推动工作落实

加强作风建设最终要落实到推动工作上来。我们要牢固树立“抓作风就是抓发展”的理念,把加强作风建设与推动国企高质量发展紧密结合起来。各级领导干部要切实发挥表率作用,带头转变作风、带头担当作为、带头狠抓落实。广大干部职工要立足本职岗位、积极履职尽责、勇于担当奉献。

同时,要加强督查督办和考核评估工作。要建立完善督查督办机制,对重点工作任务进行定期督查、跟踪问效;要建立科学合理的考核评估体系,对作风建设成效进行客观公

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