3.2.1.2血管教案-2024--2025学年冀少版生物七年级下册.docx

3.2.1.2血管教案-2024--2025学年冀少版生物七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.2.1.2血管

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日，星期一，上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，大家好！今天我们这节课要一起探索人体内的“管道”——血管。准备好了吗？让我们一起踏上这趟知识的旅程吧！????

核心素养目标

1.观察与实验能力：通过观察血管模型和人体解剖图，学生能够提升观察能力和实验操作技能。

2.思考与探究能力：学生将学会通过提出问题、设计实验来探究血管的功能和类型。

3.情感态度与价值观：理解血管对人体健康的重要性，培养学生关爱生命、关注健康的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

七年级的学生在之前的学习中已经接触过人体循环系统的基本概念，对心脏和血液有一定的了解。他们可能已经知道血液是如何在心脏和血管中流动的，以及心脏在血液循环中的角色。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对生物学通常有较高的兴趣，他们喜欢通过直观的方式学习新知识。学生们的学习能力在逐步提高，他们能够通过实验和观察来理解复杂的概念。在学习风格上，有的学生偏好视觉学习，通过图表和模型来理解；有的学生则是动手操作型的，喜欢亲自动手做实验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

对于血管的复杂结构和功能，学生可能会感到难以理解。特别是血管的类型和血液在其中的流动路径，可能会让学生感到抽象。此外，对于一些学生来说，从宏观到微观的转变可能是一个挑战，需要通过多种教学手段来帮助他们建立直观的认识。同时，学生可能对血液与血管的关系缺乏整体性的理解，需要通过系统的教学来逐步构建。

教学方法与手段

1.讲授法：通过生动的讲解，帮助学生理解血管的基本概念和类型。

2.实验法：利用血管模型和人体解剖图进行实验，让学生亲手操作，加深对血管功能的理解。

3.讨论法：分组讨论血管在不同生理过程中的作用，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段

1.多媒体展示：运用PPT展示血管的结构和功能，增强直观性。

2.视频教学：播放相关视频，如血液循环的动画，帮助学生建立动态的概念。

3.网络资源：利用网络资源，如在线解剖图库，丰富教学内容，拓展学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我会在课前通过班级微信群发送一份包含血管结构图、血液循环视频和简短问题的预习资料包，让学生提前了解血管的基本结构。

-设计预习问题：例如，“你能在图中找到动脉、静脉和毛细血管吗？它们有什么区别？”这样的问题旨在激发学生的好奇心。

-监控预习进度：我会通过查看学生提交的预习笔记和参与讨论的情况来监控他们的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生们会在课前阅读资料，尝试绘制血管图并标注类型。

-思考预习问题：学生通过思考问题，对血管有了初步的认识。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给我。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索。

-信息技术手段：利用微信群和在线资源。

作用与目的：

-帮助学生提前接触血管知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我会用一个简单的血液循环案例来引入新课，比如讲述一个血液循环的故事。

-讲解知识点：我会详细讲解血管的功能、类型和血液流动的特点。

-组织课堂活动：我会让学生分组讨论血管在不同生理过程中的作用，并设计一个小实验来模拟血液流动。

学生活动：

-听讲并思考：学生们会认真听讲，并思考血管的知识点。

-参与课堂活动：学生们在小组讨论中分享自己的理解，并在实验中观察和记录数据。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：用于讲解重点知识。

-实践活动法：通过实验和小组讨论来强化技能。

-合作学习法：通过小组合作培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-深化学生对血管功能的理解，通过实践应用知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一些与血管相关的练习题，让学生巩固所学知识。

-提供拓展资源：我会推荐一些相关的网站和书籍，让学生课后继续学习。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生课后自主学习。

-反思总结法：通过作业和拓展学习后的反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生的基础知识，通过拓展学习提升学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-血管解剖图集：提供详细的血管解剖图集，包括动脉、静脉和毛细血管的分布和功能。

-血