2025年高考文言文专题训练.docx

2025年高考文言文专题训练

阅读下面的文言文，完成6～10题。

材料一：

元鼎五年冬十月，上行自云阳，北历上郡、西河、五原，出长城，北登单于台，至朔方，临北河。还，祭黄帝冢桥山，释兵须如。上曰：“吾闻黄帝不死，今有冢，何也？”公孙卿曰：“黄帝已仙上天，群臣思慕，葬其衣冠。”上叹曰：“吾后升天，群臣亦当葬吾衣冠于东陵乎？”乃还甘泉，类祠太一。初，司马相如病且死，有遗书颂功德，言符瑞，劝上封泰山。上感其言，会得宝鼎，上乃与公卿诸生议封禅。封禅用希旷绝，莫知其仪。而诸方士又言：“封禅者，合不死之名也。黄帝以上封禅，皆致怪物与神通。秦皇帝不得上封，陛下必欲上，稍上，即无风雨，遂上封矣。”上于是乃令诸儒采《尚书》《周官》《王制》之文，草封禅仪，数年不成。上以问左内史兒宽，宽曰：“封泰山，禅梁父，昭姓考瑞，帝王之盛节也，然享荐之义，不著于经。臣以为封禅告成，合祛于天地神祇，唯圣主所由制定其当，非群臣之所能列。今将举大事，优游数年，使群臣得人人自尽，终莫能成。唯天子建中和之极，兼总条贯，金声而玉振之，以顺成天庆，垂万世之基。”上乃自制仪，颇采儒术以文之。上为封禅祠器，以示群儒，或曰“不与古同”，于是尽罢诸儒不用。上又以古者先振兵释旅，然后封禅。元封元年春正月，上行幸缑氏，礼祭中岳太室，从官在山下闻若有言“万岁”者三。诏祠官加增太室祠，禁无伐其草木，以山下户三百为之奉邑。夏四月，还至奉高，礼祠地主于梁父①。乙卯，令侍中儒者皮弁、缙绅，射牛行事，封泰山下东方。封广丈二尺，高九尺，其下则有玉牒书，书秘。礼毕天子独与侍中奉车都尉霍子侯上泰山亦有封其事皆禁。丙辰，禅泰山下址东北肃然山，如祭后土礼，天子皆亲拜见。天子从禅还，坐明堂，群臣更上寿颂功德。又以五载一巡狩，用事泰山，令诸侯各治邸泰山下。

（节选自《通鉴纪事本末·汉武帝封禅》）

材料二：

武帝之淫祠以求长生，方士言之，巫言之耳。兒宽，儒者也，其言王道也，琅琅乎大言之无惭矣；乃附会缘饰，以赞封禅之举，与公孙卿之流相为表里。武帝利赖其说，采儒术以文其淫诞，先王之道，一同于后世缁黄之徒，而灭裂极矣。

（节选自王夫之《读通鉴论》）

【注】①梁父，即梁父山，位于泰山东南。据史籍记载，上古至秦汉时期历代帝王君主封泰山必禅梁父，有“地神”之称。

6．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

礼毕A天子B独与侍中奉车C都尉霍子侯D上泰山E亦有封F其事G皆禁

【对点练习】7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（3分）

A．“临北河”与“州司临门”（《陈情表》）两句中的“临”字含义不同。

B．“即无风雨”与“即捕得三两头”（《促织》）两句中的“即”字含义相同。

C．“封禅”，中国古代帝王祭祀天地的大型典礼，一般由帝王亲自到泰山举行。

D．“群臣更上寿颂功德”与“良庖岁更刀”（《庖丁解牛》）两句中的“更”字含义相同。

8．下列对材料中有关内容的概述，正确的一项是（3分）

A．汉武帝在祭祀黄帝陵时，对于黄帝陵墓的存在有所不解并向大臣询问，在得知此处仅为衣冠冢时，认为群臣也必会效仿黄帝之臣。

B．汉武帝被司马相如临终颂功德、言符瑞的遗书打动，又恰逢得到宝鼎，便动了到泰山封禅祭祀的念头，并与公卿大臣进行商议。

C．汉武帝采纳了兒宽的建议，自己制定了封禅用的祭器，并于元封元年春正月进行了封禅大典。封禅结束后，群臣都歌颂汉武帝的功德。

D．王夫之对于汉武帝封禅之举是不认同的，认为他受到了方士和巫师的欺蒙，并认为汉武帝过度祭祀的行为导致了国运衰败。

9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）还，祭黄帝冢桥山，释兵须如。

（2）上乃自制仪，颇采儒术以文之。

10．关于封禅，左内史兒宽有何主张？由此，王夫之是怎么评价兒宽的？请用自己的话简要概括。（3分）

【参考答案】

6．AEF【解析】句意：祭天仪式结束后，天子单独与侍中、奉车都尉霍子侯登上泰山，也进行了祭天，这些事情全都保密。“礼毕”句首时间状语，是一个完整的意思，表示仪式结束，在A处断开；“天子独与侍中奉车都尉霍子侯上泰山”，“天子”作主语，“子独与侍中奉车都尉霍子侯”作状语，“上”作谓语，“泰山”作宾语，宾语后E处断开；“其事”作主语，“禁”作谓语，主语前F处断开。故选AEF。

7．C【解析】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识、对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.错误。“临”，含义相同，均为“来到”。句意：来到北河岸边。/州官来到家里登门督促。

B.错误。“即”，含义不同，如果/即使。句意：如果没有风雨。/即使捕捉到两三只。

C.正确。“封禅”，封为“祭天”，禅为“祭地”，意思是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼，一般由帝王亲自到泰山上举行。远古暨夏商周三代，已