第1课 远古时期的人类活动（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第1课远古时期的人类活动（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

同学们，今天我们要一起走进古老的岁月，探寻远古时期人类的活动。这节课，我将带领你们穿越时空，感受原始先民的智慧与勇气。让我们带着好奇和探索的精神，一起走进《第1课远古时期的人类活动》。课堂氛围轻松愉悦，我将用生动的语言和丰富的案例，让大家在轻松愉快的氛围中学习历史，感受历史的魅力！???????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、历史思维和科学精神。通过学习远古时期的人类活动，学生能够了解人类文明的起源，培养对历史的兴趣和尊重，发展批判性思维和解决问题的能力。学生将学会从历史的角度理解人与自然的关系，提升跨学科学习能力，增强文化自信和社会责任感。

学情分析

面对七年级的学生，他们正处于青春期，好奇心强，对未知世界充满探索欲望。在知识层面上，他们对历史学科的了解还较为浅显，对远古时期的人类活动可能缺乏直观的认识。在能力方面，学生的抽象思维能力正在发展，能够通过图片、文字等材料进行初步的历史信息提取和解读。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰。

在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待加强，他们在课堂讨论中可能存在表达不够自信、参与度不高等问题。此外，部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，认为历史枯燥乏味，这可能会影响他们对课程内容的接受程度。

这些学情特点对教学提出了以下要求：首先，教学设计应注重激发学生的兴趣，通过生动的故事、图片等教学资源，吸引学生的注意力。其次，教学活动应注重培养学生的合作能力和表达能力，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度。最后，教师需关注学生的个体差异，针对不同学生的学习风格和需求，提供个性化的指导和支持，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如石斧、陶器模型）、历史图片和地图。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

-信息化资源：远古时期人类活动的视频资料、历史文献摘录、在线历史知识库。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、历史情景模拟。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，让学生预习关于“旧石器时代人类的生活方式”的相关内容。

-设计预习问题：围绕“旧石器时代人类的生活方式”，设计问题如“旧石器时代人类是如何获取食物的？”和“他们是如何适应恶劣的自然环境的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读关于旧石器时代人类生活的资料，理解人类早期的生活方式。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解旧石器时代人类的生活方式，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示旧石器时代的人类遗迹图片或视频，引出“旧石器时代人类活动”这一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解旧石器时代人类使用的工具、生活方式等知识点，结合实例如“北京人”的生活习性，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论旧石器时代人类如何使用火。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对旧石器时代人类活动的理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解旧石器时代人类活动的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解旧石器时代人类活动的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于“旧石器时代人类活动”的课后作业，如让学生绘制一幅描绘旧石器时代人类生活的画。

-提供拓展资源：提供关于旧石器时代人类活动的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的