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绝密★启用前
2025年中考考前信息必刷卷05(长沙专用)
生物
考情速递
中考·新动向:
跨学科融合:以“城市湿地公园建设”为背景,结合生态系统稳定性、碳循环、生物多样性保护等知识,分析湿地公园的生态贡献。
健康与科技:围绕“青少年近视防控”或“疫苗接种策略”,从生物学原理(如遗传因素、免疫机制)、社会政策、个人行为多角度分析问题。
生活化命题:探讨“植物固碳效率与城市绿化策略”,结合光合作用原理、城市规划知识提出建议。
中考·新考法:
2025年生物中考改革以“素养导向”为核心,通过跨学科融合、生活化命题、实验设计自主化等手段,重点评估学生面对复杂情境的知识迁移、策略选择与价值判断能力。考生需从知识记忆转向素养培育,强化实验设计与系统思维训练,以适应新中考评价体系。
命题·大预测:
使用思维导图整合四册教材核心概念(如“光合-呼吸作用能量转换轴”“人体三大调节网络拓扑图”)。
建立“概念迁移本”,记录跨学科知识触点(如物理压强与肺泡气体交换、化学pH值与消化系统联动)。
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.汗液的成分与尿液的成分中都含()
A.水、无机盐、血细胞 B.水、无机盐、尿素
C.水、无机盐、葡萄糖 D.水、无机盐
2.下列关于人体消化道的不同器官对食物进行消化的方式中,食物的成分发生改变的是()
A.胃肠蠕动使食物与消化液混合 B.口腔内牙齿咀嚼馒头
C.胆汁将脂肪块乳化为脂肪微粒 D.小肠内肠液消化瘦肉片
3.下列有关当代主要疾病和预防的叙述,错误的是()
A.心血管疾病、糖尿病、癌症等成为当代主要的疾病
B.糖尿病患者要严格控制饮食、限制糖类和脂肪的摄入量
C.可以采取健康的生活方式来预防或延迟癌症的发生
D.青少年处于身体生长期,心血管疾病与青少年无关
4.在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“P6”,那么载玻片上的物像是()
A.“P6” B.“6P” C.“9d” D.“d9”
5.下列各项中属于生物圈范围的是()
A.太阳 B.喜马拉雅山顶
C.地核(即地球的中心部分) D.大气圈的上层
6.阳春三月,山花烂漫。莎莎周末和父母一起去了公园,莎莎利用生物课上学到的知识,给父母当起了植物知识讲解员。莎莎的下列讲解中哪一项是错误的?()
A.葫芦藓的根很细、叶很薄
B.满江红和铁线蕨都能产生孢子
C.苏铁种子裸露,属于裸子植物
D.木棉开的花属于生殖器官
7.植树造林可以防风固沙、增加降水量,可以美化环境。这说明()
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境能适应生物
8.每年一季的菊花展,为市民和游客带来秋日盛宴。同一品种的菊花也有多种不同的颜色,形态也是千姿百态。出现这种现象的根本原因是(????)
A.生物的遗传 B.生物的变异
C.光照的不同 D.生物能对外界刺激作出反应
9.下图表示生态系统中三种生物成分之间的物质传递关系。其中,甲、乙、丙分别代表(????)
A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、分解者、消费者
C.消费者、生产者、分解者 D.分解者、消费者、生产者
10.下列各项不属于同一结构层次的是()
A.胃与天竺葵叶片
B.血液与导管
C.人的口腔上皮细胞与黄瓜果肉细胞
D.消化系统与菜豆种子
11.种质库被视作保护物种多样性的“保险库”,为长期保存种子,“保险库”中应保持(????)
A.温暖潮湿 B.低温潮湿 C.低温干燥 D.温暖干燥
12.在二氧化碳、水等条件适宜且不变的条件下,测定某种植物在不同光照强度下氧气的释放量,结果如右图所示。下列有关分析错误的是()
A.A点光照强度为0,此时植物只进行呼吸作用
B.OB段,植物光合作用强度不断增大
C.C点以后,光照强度不再是限制光合作用强度的因素
D.若长时间白天的光照强度为B点对应的值,则植物仍可以正常生长
13.反射是神经调节的基本方式。下列反射中,属于复杂反射的是(????)
A.手抓热馒头立即缩手 B.听感人的故事流眼泪
C.吃酸杏分泌唾液 D.见强光闭眼
14.尿液是
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