人教版道德与法治八年级下册 6.4 国家监察机关 教学设计.docxVIP

人教版道德与法治八年级下册6.4国家监察机关教学设计

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授课时间

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个特别重要的主题——国家监察机关。这节课，我们将会从《人教版道德与法治八年级下册》的6.4章节出发，深入探讨监察机关的作用和意义。我们知道，监察机关是国家治理体系的重要组成部分，它负责监督国家机关、公务员以及国有企事业单位的工作人员。通过学习这一章节，我们不仅能够了解监察机关的职能，还能明白它在维护社会公平正义、促进国家长治久安方面的重要作用。让我们一起走进这个神秘而重要的世界吧！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的以下几个核心素养：

1.**法治意识**：通过学习国家监察机关的职能和作用，增强学生对法治的认识，理解法律在维护社会秩序中的重要性。

2.**公民意识**：引导学生认识到每个公民都有责任参与国家治理，通过监察机关的监督，促进公民对公共事务的关心和参与。

3.**责任担当**：培养学生对国家和社会的责任感，认识到每个人都应遵守法律，维护社会的公平正义。

4.**批判性思维**：鼓励学生在学习过程中提出问题，分析问题，培养独立思考和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.监察机关的性质和职能：这是理解监察机关作用的基础，需要学生准确把握。

2.监察机关的作用和意义：强调监察机关在维护国家法治和社会正义中的重要性。

难点：

1.监察机关的工作机制：学生可能难以理解监察机关如何运作，特别是其监督和调查的程序。

2.监察机关与公民权利的关系：学生可能混淆监察机关的权力与公民个人权利的界限。

解决办法：

1.结合案例教学，通过具体实例展示监察机关如何行使职能，让学生直观理解。

2.组织小组讨论，让学生参与模拟监察机关的工作流程，加深对工作机制的理解。

3.引导学生思考监察机关的权力与公民权利的平衡，通过角色扮演和辩论活动，提高学生的批判性思维能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：道德与法治教学资源库、在线教育平台

-信息化资源：国家监察机关相关新闻报道、视频资料、案例库

-教学手段：PPT课件、图片、视频片段、角色扮演道具、讨论卡片

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，大家好！今天我们要一起走进一个充满正义和责任的地方——国家监察机关。你们知道，监察机关在我们国家扮演着怎样的角色吗？让我们一起揭开它的神秘面纱。

2.学生互动：同学们，你们对监察机关有什么了解？可以分享一下你们的想法。

二、新课导入

1.老师讲解：首先，我们要明确监察机关的性质和职能。监察机关是国家机关，负责对国家公职人员实施监督、调查和处置，以维护国家法治和社会正义。

2.学生思考：同学们，你们认为监察机关的职能有哪些？它们是如何发挥作用的？

三、课文主旨内容探究

1.老师引导：接下来，我们来探究一下本节课的重点内容——监察机关的作用和意义。

2.学生阅读：请大家阅读教材第6.4节，找出监察机关的作用和意义的相关内容。

3.老师提问：同学们，监察机关的作用和意义有哪些？它们在维护国家法治和社会正义方面发挥了怎样的作用？

4.学生回答：学生根据教材内容，回答监察机关的作用和意义，如：维护社会秩序、促进国家长治久安、保护公民合法权益等。

5.老师总结：同学们，监察机关的作用和意义确实非常重要。它们是国家治理体系的重要组成部分，对于维护国家法治和社会正义具有不可替代的作用。

四、重点难点突破

1.老师讲解：接下来，我们来突破本节课的难点——监察机关的工作机制。

2.学生讨论：请大家结合教材内容，讨论监察机关的工作机制，如：监督程序、调查程序、处置程序等。

3.老师总结：同学们，监察机关的工作机制主要包括监督、调查和处置三个环节。它们相互联系，共同构成了监察机关的工作流程。

五、案例分析

1.老师引入：为了更好地理解监察机关的作用，我们来分析一个案例。

2.学生观看：播放与监察机关相关的视频资料或新闻报道。

3.老师提问：同学们，通过观看这个案例，你们认为监察机关在维护国家法治和社会正义方面发挥了怎样的作用？

4.学生讨论：学生结合案例，讨论监察机关在案例中的作用。

六、课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了国家监察机关的相关知识，了解了监察机关的性质、职能、作用和意义，以及工作机制。希望大家能够认识到监察机关在国家治理中的重要作用。

2.学生反思：同学们，通过本节课的学习，你们对监察机关有了哪些新的认识？你们认为我们每个人都应该如何履行自己的责任，为维护国家法治和社会正义贡献自己的力量？

七、课后作业

1.老师布置：请大家课后