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绝密★启用前
2025年中考考前信息必刷卷04(徐州专用)
生物
考情速递
中考·新动向:核心素养导向-科学思维与生命观念:题目注重考查学生对生物学核心概念的理解与应用。例如:-选择题第10题(柑橘凤蝶幼虫拟态现象)考查自然选择与适应性进化的科学思维,渗透生物进化观。-综合题第13题(碳中和与碳循环)结合生态系统的物质循环,强化学生系统观和生态责任意识。-探究实践与社会责任:-实验探究题第14题(慢阻肺与吸烟关系)通过数据分析引导学生关注健康问题,体现社会责任与科学探究的结合。2.跨学科整合能力-物理与化学知识渗透:-综合题第11题(长跑与多系统联动)融合呼吸系统、消化系统、泌尿系统的功能联系,涉及能量代谢的跨学科知识。-综合题第12题(光合作用与呼吸作用)结合光照强度与二氧化碳吸收曲线,考查学生对光反应与暗反应的定量分析能力。3.真实情境化命题-题目多基于生活、生产或科研场景。例如:选择题第7题(新冠疫苗接种)结合公共卫生事件,考查特异性免疫的实际应用。综合题第13题(森林碳汇能力)以国家“碳中和”战略为背景,体现生物学与政策实践的关联。
中考·新考法:1.图表信息深度挖掘-多图表联动分析:选择题第2题(图1、图2生理过程判断)要求学生对比血管结构与生态系统中物质流动,强化图表解读能力。-综合题第13题(图2碳储量与树龄关系)通过折线图分析数据趋势,考查统计与逻辑推理能力。-微观结构辨识:-选择题第3题(叶片结构与表皮气孔)结合显微镜图像,考查学生对植物组织与功能的对应关系。2.实验设计与变量控制-实验探究题第14题(吸烟与炎症因子水平):-通过分组对照实验设计(吸烟指数为自变量),考查学生对实验变量控制、数据结论推导的能力。-要求学生基于表格数据提出健康建议,体现实验结论的实际应用价值。3.开放性思维与批判性思考-选择题第8题(海岛昆虫翅型演化):-考查学生对自然选择机制的理解,需辨析“变异产生”与“环境选择”的关系,避免机械记忆。-综合题第12题(草莓繁殖方式):-要求学生评价无性繁殖的优缺点,渗透对农业生产技术的辩证思考。
命题·大预测:1.社会热点与政策导向-健康中国战略:-实验探究题第14题(慢阻肺)呼应《健康中国行动》的疾病防控要求,强化健康生活理念。-生态文明建设:-综合题第13题(碳中和与碳汇)结合“双碳”目标,引导学生关注生态保护与可持续发展。2.科技前沿与农业实践-现代农业技术应用:-综合题第12题(草莓光合作用调控)体现设施农业中的温度与光照管理技术,联系生产实际。-遗传与进化研究:-选择题第9题(生殖发育过程)通过对比不同生物的繁殖方式,渗透遗传学在育种中的应用。3.劳动教育与生命教育-综合题第12题(草莓采摘观光):-以农业采摘活动为背景,融合劳动实践与生物学知识,体现“五育并举”的教育理念。-选择题第5题(豌豆花结构与发育):-通过植物生殖过程的学习,渗透生命观念与自然规律认知。
(考试时间:45分钟试卷满分:40分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.帕金森病的主要病理改变是某些神经细胞的变性死亡,多见于老年人。图中可表示帕金森病患者病前神经或组织的是()
A.B. C.D.
2.下图为反映某生理过程或现象正确的是(?????)
A.在图1中,若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管,则Y是血液中营养物质和氧气
B.在图1中,若Ⅱ为肾小球,则Y是血液大分子蛋白质和血细胞
C.在图2中,Y表示有机物总量,由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中,若环境被污染,含有有毒物质最多的是生物甲
D.在图2中,甲、乙、丙、丁表示四种组织,Y表示氧气与血红蛋白的结合情况,呼吸作用最旺盛是甲组织
3.如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是(????)
A.[2]和[4]属于营养组织 B.[3]中的导管可以运输水、无机盐和有机物
C.通过[6]进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 D.[7]和[8
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