大班数学公开课教案及教学反思《学写数字5和6》.pdfVIP

大班数学公开课教案及教学反思《学写数字

5和6》

活动目的：

1.让幼儿通过操作活动，理解和掌握6与相邻两数的关系和排列

顺序。

2.使幼儿正确书写数字5和6。

活动准备：

准备小组用的练习单若干张，1~7数字卡片若干。

教学流程：

1.人手一套1~7的数字卡片，复习5的相邻数。

(1)请幼儿找出5的相邻数，并按顺序排成一行。

(2)问幼儿为什么找3和4做5的好朋友?屈,老师.教,案,网要求

幼儿能清楚说3个数之间的关系。

(3)共同小结：每个数都有两个朋友，一个在它前面，一个在它后

面，前面的朋友比它少1，后面的朋友比它多1。

2.请幼儿按照以上方法找出6的相邻数。问幼儿：你找谁做6的

好朋友?为什么?

3.分三组操作练习。

(1)改成相邻数。提供6以内数的练习纸若干张，要求幼儿根据相

邻数多1和少1的关系进行改错：中间一排不动，其他排用去掉或添

画的方法改成相邻数。

(2)印章。提供画有一排物体的练习纸，让幼儿根据相邻数的关系，

印出它的相邻两数。

(3)填数字。提供带有的数字练习纸，让幼儿根据相邻数的关系，