2024-2025学年高中历史 第2单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源教学实录 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中历史第2单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源教学实录新人教版必修3

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲授西方人文主义思想的起源，包括古希腊哲学家的思想、罗马文化的影响以及文艺复兴时期人文主义思想的兴起。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《新编高中历史必修3》第2单元“西方人文精神的起源及其发展”相关联。学生在之前的学习中已经接触了古希腊文明和罗马文明的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将深入理解西方人文主义思想的起源和发展脉络，进一步丰富自己的历史知识体系。

核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过分析古希腊哲学家和文艺复兴时期的人文主义思想，提升学生理解历史事件和人物的能力。

2.增强学生文化理解，引导学生认识到西方人文主义思想对现代文明的影响，培养学生对不同文化的尊重和包容。

3.培养学生的批判性思维，鼓励学生在学习过程中提出问题，并对所学知识进行独立思考和评价。

4.强化学生的史料实证意识，通过学习历史文献和实物，提高学生运用史料分析历史问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①古希腊哲学家对人文主义思想的影响，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的思想对后世的影响；②文艺复兴时期人文主义思想的兴起及其与古希腊哲学的传承关系，包括但丁、彼特拉克、薄伽丘等人的贡献。

2.教学难点，①理解古希腊哲学与人文主义思想的内在联系，如何在古希腊哲学家的思想中找到人文主义的萌芽；②分析文艺复兴时期人文主义思想的多元性，如何区分不同时期和不同人物的人文主义思想；③探讨人文主义思想对现代西方社会的影响，如何将抽象的历史概念与现代社会现象联系起来进行思考。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解古希腊哲学和文艺复兴时期人文主义思想的发展脉络，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定问题进行讨论，如“苏格拉底如何影响人文主义思想的发展”，以培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史人物和事件，引导学生通过分析案例来理解人文主义思想的内涵。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示古希腊哲学家的生平和思想，以及文艺复兴时期的艺术作品，增强视觉效果。

2.视频教学：播放相关历史纪录片或电影片段，如《文艺复兴》等，让学生直观感受历史背景。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线历史论坛、学术网站等，拓展学习渠道，提高自主学习能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的历史主题——西方人文主义思想的起源。在我们之前的学习中，我们已经了解了古希腊文明的辉煌和罗马帝国的辉煌，而今天，我们将深入探讨这些文明是如何孕育出西方人文主义思想的。

（学生）老师，我们之前学过古希腊哲学和罗马文化，对人文主义有一些了解，但想听听您今天要怎么带我们深入探讨这个问题。

（教师）很好，那我们先来回顾一下。古希腊哲学有哪些代表人物？他们的思想对我们今天有什么影响？

（学生）苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们的思想对西方哲学和人文主义有很大的影响。

（教师）没错，那么接下来，我们就从古希腊哲学家的思想入手，看看他们是如何为人文主义思想奠定基础的。

二、新课讲授

1.古希腊哲学家的思想

（教师）首先，我们来探讨一下苏格拉底的思想。苏格拉底强调“认识你自己”，他认为知识是美德的基础，这种思想对人文主义有什么意义呢？

（学生）苏格拉底的思想强调了人的自我认知和道德修养，这为人文主义思想提供了基础。

（教师）很好，接下来是柏拉图。柏拉图的《理想国》中提出了哲学家王的理念，这又是如何体现人文主义精神的呢？

（学生）柏拉图的《理想国》中，哲学家王是理想的统治者，他们追求智慧和美德，这体现了人文主义精神。

（教师）最后，我们来看看亚里士多德。亚里士多德的思想中，有哪些地方体现了人文主义精神？

（学生）亚里士多德提出了人类幸福观，认为幸福是人生的终极目标，这与人文主义精神相契合。

2.罗马文化的影响

（教师）古希腊哲学的传承和罗马文化的影响，共同推动了人文主义思想的兴起。那么，罗马文化对人文主义思想的发展有哪些贡献呢？

（学生）罗马文化注重法律和秩序，强调公民权利，这些都与人文主义精神相符。

（教师）是的，罗马文化对人文主义思想的发展起到了重要的推动作用。

3.文艺复兴时期人文主义思想的兴起

（教师）接下来，我们来探讨文艺复兴时期人文主义思想的兴起。这个时期有哪些代表人物和事件？

（学生）有但丁、彼特拉克、薄伽丘等，他们的作品体现了人文主义思想。

（教师）那么，这些代表人物和事件又是如何体现人文主义思想的呢？