（2024年秋季版）河北省安平县马店乡北郭村农业中学七年级道德与法治上册 6.2 师生交往教学设计 新人教版.docx

（2024年秋季版）河北省安平县马店乡北郭村农业中学七年级道德与法治上册6.2师生交往教学设计新人教版

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《师生交往》

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2024年秋季学期，周四第三节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《师生交往》的课堂。在这个环节里，我们将共同探讨如何与老师建立和谐、有效的沟通。准备好了吗？让我们开启这场心灵的交流之旅吧！??????

核心素养目标

1.培养学生尊重师长、乐于沟通的价值观，增强人际交往能力。

2.帮助学生学会倾听、表达和反思，提升沟通技巧。

3.培养学生理解教师工作，增强对教育事业的认同感。

4.培养学生形成积极、健康的师生关系，为未来的学习生活打下良好基础。

学情分析

在我们的七年级学生中，他们正处于青春期，这个阶段的学生对人际关系的处理有着自己独特的理解和挑战。首先，他们在知识层面对于师生交往的理解还较为基础，对教师的职业角色和教育工作者的辛勤付出有一定的认识，但深度不足。在能力方面，他们的沟通能力正在形成中，有的学生可能因为性格内向或者不善于表达而影响了与老师的交流。

从素质角度来看，部分学生可能由于家庭环境、教育方式等因素，对老师的尊重和信任度有所不同，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习积极性。在行为习惯上，学生们对课堂纪律的认识和遵守程度参差不齐，有的学生可能对老师的指令反应不够及时，或者在学习过程中表现出一定的依赖性。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。例如，在探讨师生交往时，如果学生缺乏对教师的尊重和理解，可能会导致课堂氛围不和谐，影响教学效果。因此，本节课的教学设计将注重培养学生的尊重意识、沟通技巧和自我反思能力，同时，通过创设情境和互动讨论，帮助他们克服交流障碍，建立良好的师生关系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论

-信息化资源：师生交往相关的视频资料、图片素材、案例分析文档

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：我将通过学校内部教学平台发布预习资料，包括PPT和视频，要求学生了解师生交往的基本原则和重要性。

-设计预习问题：我会设计如“你认为良好的师生关系对学生有哪些积极影响？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：我会通过平台查看学生的提交情况，确保所有学生都能按时完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生需要阅读预习资料，理解师生交往的基本概念。

-思考预习问题：学生根据预习问题进行独立思考，记录自己的观点和疑问。

举例：在预习任务中，我会提供一段关于师生交往的视频案例，让学生分析案例中的师生互动，并提出自己的看法。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：我将以一个真实的师生互动故事作为引入，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：我会详细讲解师生交往的技巧，如尊重、倾听、表达等。

-组织课堂活动：我会设计小组讨论，让学生模拟师生角色，练习有效的沟通方式。

学生活动：

-听讲并思考：学生需要认真听讲，并在心中思考如何将这些技巧应用到实际生活中。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟活动，体验师生交往的微妙之处。

举例：在小组讨论中，学生将扮演不同的角色，讨论如何在面对老师的批评时保持积极态度。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：我会布置一篇关于个人在师生交往中的经历和感受的作文，以加深对课程内容的理解。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于人际交往的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

-完成作业：学生完成作文，反思自己在师生交往中的行为。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习人际交往的技巧。

举例：在作文中，学生可以分享一次与老师沟通的正面经历，并分析这次经历中哪些技巧被有效应用。

学生学习效果

学生学习效果是教学目标实现的重要体现，以下将从多个方面详细阐述学生在学习《师生交往》课程后取得的效果。

1.知识掌握方面

学生通过本课程的学习，对师生交往的基本原则、有效沟通技巧以及教师职业角色的理解有了显著提高。他们能够熟练地列举出尊重、倾听、表达等师生交往的基本原则，并在实际生活中加以应用。例如，学生在面对老师的批评时，能够保持冷静，用积极的语言进行回应，而不是情绪化地反驳。

2.能力提升方面

学生的沟通能力、倾听能力和自我表达能力在课程学习后得到了明显提升。通过角色扮演、小组讨论等活动，学生学会了如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，以及如何在师生交往中保持尊重和理解。这些能力的提升将有助