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Unit8Who‘sthatlady?
研学目标1.我能运用已学的词汇描述人物的特征。2.我能流利地朗读对话,在小组内分角色朗读和表演对话。3.我能根据图片用已学词汇补全句子。4.我能根据提示,用几句话介绍自己的家庭成员。
Letssingfathermotherbrothersisterbabyfingerfamily
2.astrongman4.athinlady5.aprettygirl1.acutebaby3.anoldmanLetscheck
ThepeopleinBen’sfamilygrandpafathermotherbrotheruncleauntgrandmasister
Who’sthatman?IsheBen’sgrandpa?Yes,heis.He‘s____.oldhe’s=heis
Yes,heis.He’s____.Who’sthatbaby?
IsheBen’sbrother?cuteThankyou.
Who’sthatgirl?
IssheBen’ssister?Yes,sheis.She’s______.prettyshe’s=sheis
Who’sthatlady?
IssheBen’smother?No,sheisn’t.She’s_____.thin
Who’sthatman?
IsheBen’sfather?No,heisn’t.He’sso_____.strong
Letslisten
Letsguess
Who’sthatman?
Isheyouruncle?
No,heisn’tHe‘smygrandpa.
A:Who’sthatlady?
Issheyourmother?B:Yes,sheis.A:She’syoung.B:Thankyou.
A:Who’sthatman?
Isheyourfather?B:Yes,heis.A:He’stall.B:Thankyou.
TalkaboutyourfamilypictureA:Issheyour…?B:Yes,sheis.No,sheisn’t.A:Isheyour…?B:Yes,heis.No,heisn’t.
Hello,mynameis____.Thisisapictureofmy______.Theladyisso_____.Sheisn’tmy_____,sheismy_____.Andthatmanismy______.He‘s_____.Ilovemyfamily.LetswriteBenfamilyyoungsistermotherfathertall
Icanwrite根据下面句子的提示,向同学介绍自己的家庭。
Hi,myname…Thisisapicture...Theman…,heis…Thelady…,sheis…Thegirl…,she’sso………Andthisisme.Ilovemyfamily.
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