高校学生社区感问卷及现状调查.pdf

内蒙古师范大学硕士学位论文

中文摘要

高校学生社区感对于他们的个人成长和全面发展具有重要意义。

社区感不仅影响学生的学习效果和校园生活质量，还与他们的心理健

康、社交能力和职业发展密切相关。因此，深入研究和重视高校学生

的社区感是至关重要的。高校学生社区感是学生在高校中的重要体验，

也是影响个体心理健康的关键因素。高校学生社区感水平，会因为不

同性别、不同民族及不同学历的人群等高校社区感也各不相同。本研

究旨在探究高校学生社区感的具体内容，编制《高校学生社区感问卷》

并进行测量，了解高校学生社区感的一般状况和水平，为保持和提升

高校学生社区感提供教育建议。

本研究采用访谈法对高校学生进行质性访谈，使用扎根理论的方

法对访谈文本进行了编码，探索高校学生社区感的内涵和结构，在此

基础上编制出《高校学生社区感》的初始问卷。并在访谈的基础上编

制高校学生社区感问卷,进行了初测和正式测量,并进行了项目分析、

探索性因子分析、验证性因子分析和信效度检验。初测采用SPSS25.0

进行探索性因子分析，正式施测使用Amos24.0进行验证性因子分析。

并结合线上线下收集问卷的方式收集了高校学生社区感现状调查的

问卷进行差异检验，考察高校学生社区感的总体特征以及人口学变量

如性别、学历、专业和家庭所在地等对高校学生社区感的影响。

质性研究发现，高校学生社区感来自四个方面，“高校环境”“集

体归属”“需求满足”“自我价值实现”。《高校学生社区感》问卷

共有29题，分为四个维度高校环境8条目、集体归属7条目、需求(

满足7条目、自我价值实现7条目)。采用5点式评分，总问卷的a

2

系数为0.926。验证性因子分析结果为:x/df值小于5,GFI、NFI、

RFIIFITLICFIAGFIRMSEARMR

、、、、均大于0.9,小于0.08,小

于0.05，模型拟合度良好。研究考察了高校学生社区感的总体情况，

高校学生社区感总分情况在是否独生子女、性别、民族、生源地和学

历上差异显著，在年龄和专业类别上差异不显著。

通过研究得出以下结论:

(1)本研究自编的《高校学生社区感》问卷具有良好的信效度可用

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于测量高校学生社区感。

(2)高校学生社区感总体处于中等水平。性别、专业、家庭所在地

等因素对高校学生社区感有一定的影响。高校学生社区感与校园文化

显著正相关。

关键词：高校学生，社区感，问卷编制，现状调查

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ABSTRACT

Collegestudentssenseofcommunityisofgreatsignificanceto

theirpersonalgrowthandall-rounddevelopment.Thesenseof

communitynotonlyaffectsstudentslearningeffectandcampuslife

quality,butalsoiscloselyrelatedtotheirmentalhealth,socialability

andcareerdevelopment.Therefore,itisessentialtodeeplystudyand

payattentiontocollegestudentssenseofcommunity.Collegestudents

senseofcommunityisanimportantexperienceincollegesand

universities,andalsoakeyfactoraffectingindividualmentalhealth.The

levelofcollegestudentssense