中职音乐鉴赏与实践第三单元 音乐与社会 第三节《时代之声》教学设计.pdf

中职《音乐鉴赏与实践》第三单元音乐与社会

第三节《时代之声》教学设计

【教学目标】

知识目标：

1.了解丰富多样的演唱方式。

2.感受合唱的魅力。

能力目标：

1.能够分辨不同的演唱方式。

2.能够参与唱奏表演、课堂互动。

情感态度和价值观：

聆听不同时代的音乐作品，感受音乐的美。

【教学重点】

了解演唱方式的种类。

【教学难点】

能够辨别多种多样的演唱方式。

【教学方法】

教法：体验式、启发式、对比法。

学法：自主探究、小组合作。

【教学过程】

科目音乐鉴赏与实践授课时间：年月日课时序号

总课时1

授课内容第三单元《音乐与社会》课型：新

分课时1

题第三节《时代之声》

1.了解丰富多样的演唱方式。

知识目标

2.感受合唱的魅力。

标教

学

1.能够分辨不同的演唱方式。

能力目标

目2.能够参与唱奏表演、课堂互动。

情感态度

聆听不同时代的音乐作品，感受音乐的美。

和价值观

教学重点了解演唱方式的种类。

教学难点能够辨别多种多样的演唱方式。

教法：体验式、启发式、对比法。

教法学法

学法：自主探究、小组合作。

教学过程教师活动学生活动教学意图

导入辨析歌曲演唱形式。带着问题聆听感听赏时代不同、演唱

悟，并回答演唱形方式不同的四首歌

独唱《英雄赞歌》（第一乐段）

式。曲，让学生辨析并感

重唱《相约九八》受不同时代作品的

对唱《刘三姐》社会主题，导出本节

课主题《时代之声》。

合唱《保卫黄河》

以上四首作品分别是什么时代的歌曲？不

同时代的歌曲能够反映出当时的社会背景，谱

写时代主题。

新课教学一、演唱形式

1.提问：演唱形式都有哪些？如何听辨区分？

思考回答。学习了解形式多样

独唱：一个人演唱。按照性别和音色不同，可

学习、了解各种演的演唱形式。（知识