6 最后一课教学教案设计.docx

《最后一课》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够正确读写并理解“诧异、懊悔、祈祷”等生字词。

熟练掌握小说的三要素，能够准确分析本文的故事情节、人物形象和环境描写。

流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力和语言表达能力。

学生能够正确读写并理解“诧异、懊悔、祈祷”等生字词。

熟练掌握小说的三要素，能够准确分析本文的故事情节、人物形象和环境描写。

流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力和语言表达能力。

（二）过程与方法目标

通过自主阅读和小组讨论，培养学生独立思考和合作探究的能力。

学习本文通过人物的语言、动作、神态和心理描写来表现人物性格的写作方法，提高学生的写作能力。

体会文中关键语句的含义，提高阅读理解能力。

通过自主阅读和小组讨论，培养学生独立思考和合作探究的能力。

学习本文通过人物的语言、动作、神态和心理描写来表现人物性格的写作方法，提高学生的写作能力。

体会文中关键语句的含义，提高阅读理解能力。

（三）情感态度与价值观目标

感受法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

培养学生珍惜学习机会，努力学习科学文化知识的意识。

感受法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

培养学生珍惜学习机会，努力学习科学文化知识的意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

理清小说的故事情节，把握主要人物形象。

学习本文通过多种描写方法表现人物性格的写作手法。

体会小说所表达的爱国主义情感。

理清小说的故事情节，把握主要人物形象。

学习本文通过多种描写方法表现人物性格的写作手法。

体会小说所表达的爱国主义情感。

（二）教学难点

理解小弗郎士在最后一课中的心理变化及其意义。

体会韩麦尔先生在最后一课中的复杂情感和他的形象意义。

理解“最后一课”的含义和作用。

理解小弗郎士在最后一课中的心理变化及其意义。

体会韩麦尔先生在最后一课中的复杂情感和他的形象意义。

理解“最后一课”的含义和作用。

三、教学方法

讲授法：讲解生字词、文学常识、文章的重点内容和难点问题，使学生系统地掌握知识。

朗读法：通过多种形式的朗读，让学生熟悉课文内容，感受语言的美感，体会作者的情感。

讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作意识和交流能力。

情境教学法：创设情境，让学生身临其境地感受法国人民在国土沦丧时的悲痛和爱国情怀。

问题引导法：提出问题，引导学生思考，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

讲授法：讲解生字词、文学常识、文章的重点内容和难点问题，使学生系统地掌握知识。

讲授法

朗读法：通过多种形式的朗读，让学生熟悉课文内容，感受语言的美感，体会作者的情感。

朗读法

讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作意识和交流能力。

讨论法

情境教学法：创设情境，让学生身临其境地感受法国人民在国土沦丧时的悲痛和爱国情怀。

情境教学法

问题引导法：提出问题，引导学生思考，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

问题引导法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放一段关于法国历史上普法战争的视频片段，让学生直观地了解战争的背景和残酷。

提问：“同学们，在战争中，最受伤害的往往是谁呢？当一个国家的领土被侵占，人民的生活会发生怎样的变化呢？今天，我们就一起来学习一篇反映普法战争后法国人民生活的小说——《最后一课》。”

播放一段关于法国历史上普法战争的视频片段，让学生直观地了解战争的背景和残酷。

提问：“同学们，在战争中，最受伤害的往往是谁呢？当一个国家的领土被侵占，人民的生活会发生怎样的变化呢？今天，我们就一起来学习一篇反映普法战争后法国人民生活的小说——《最后一课》。”

（二）作者及背景介绍（3分钟）

作者介绍：阿尔丰斯·都德（1840-1897），法国19世纪著名的现实主义小说家。他一生共写了13部长篇小说、1部剧本和4部短篇小说集。其代表作有长篇小说《小东西》，短篇小说集《月曜日故事集》等。他的作品往往以简洁的笔触描绘复杂的政治事件，以生动的描写展现法国人民的生活和情感。

背景介绍：普法战争是1870-1871年普鲁士王国同法兰西第二帝国之间的战争。战争以法国的失败而告终，法国被迫签订了屈辱的和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给普鲁士。普鲁士政府禁止这两个州的学校再教授法语，本文就反映了这一历史背景下法国人民的爱国情感。

作者介绍：阿尔丰斯·都德（1840-1897），法国19世纪著名的现实主义小说家。他一生共写了13部长篇小说、1部剧本和4部短篇小说集。其代表作有长篇小说《小东西》，短篇小说集《月曜日故事集》等。他的作品往往以简洁的笔触描绘复杂的政治事件，以生动的描写展现法国人民的生活和情感。

背景介绍：普法战争是1870-1871年普鲁士王国同法兰西