18 苏州园林教学教案设计.docx

《苏州园林》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够正确读写并理解“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等字词。

明确本文的说明对象及其特点，把握文章的说明顺序和结构。

学习本文多种说明方法的运用，体会其表达效果。

学生能够正确读写并理解“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等字词。

明确本文的说明对象及其特点，把握文章的说明顺序和结构。

学习本文多种说明方法的运用，体会其表达效果。

（二）过程与方法目标

通过阅读文本，培养学生提取关键信息、概括内容要点的能力。

引导学生品味本文准确、生动、简洁的语言，提高语言鉴赏能力。

组织学生进行小组合作探究，培养团队协作精神和自主学习能力。

通过阅读文本，培养学生提取关键信息、概括内容要点的能力。

引导学生品味本文准确、生动、简洁的语言，提高语言鉴赏能力。

组织学生进行小组合作探究，培养团队协作精神和自主学习能力。

（三）情感态度与价值观目标

感受苏州园林的艺术美和自然美，激发学生对我国园林艺术的热爱之情。

培养学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏水平。

感受苏州园林的艺术美和自然美，激发学生对我国园林艺术的热爱之情。

培养学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴赏水平。

二、教学重难点

（一）教学重点

理解苏州园林的总体特征，理清文章的说明顺序和结构。

掌握本文所运用的说明方法，并体会其作用。

体会本文准确、生动的语言特点。

理解苏州园林的总体特征，理清文章的说明顺序和结构。

掌握本文所运用的说明方法，并体会其作用。

体会本文准确、生动的语言特点。

（二）教学难点

理解苏州园林的设计理念和艺术价值，感受其独特的美。

引导学生在把握文章内容的基础上，进行拓展延伸，培养学生的创新思维和实践能力。

理解苏州园林的设计理念和艺术价值，感受其独特的美。

引导学生在把握文章内容的基础上，进行拓展延伸，培养学生的创新思维和实践能力。

三、教学方法

讲授法：通过清晰的讲解，向学生传授知识，帮助学生理解课文的重点和难点。

自主阅读法：让学生自主阅读课文，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

小组合作探究法：组织学生进行小组讨论和合作探究，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神。

多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示苏州园林的美景，增强教学的直观性和趣味性。

讲授法：通过清晰的讲解，向学生传授知识，帮助学生理解课文的重点和难点。

讲授法

自主阅读法：让学生自主阅读课文，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

自主阅读法

小组合作探究法：组织学生进行小组讨论和合作探究，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神。

小组合作探究法

多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示苏州园林的美景，增强教学的直观性和趣味性。

多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

多媒体展示苏州园林的精美图片，同时播放轻柔的古典音乐，营造出一种典雅、优美的氛围。

教师充满感情地导入：“同学们，在我国的江南水乡，有一座被誉为‘人间天堂’的城市——苏州。苏州不仅有秀丽的自然风光，更有巧夺天工的园林艺术。苏州园林以其独特的魅力吸引着无数中外游客，它是我国园林艺术中的瑰宝。今天，就让我们跟随叶圣陶先生的笔触，一同走进苏州园林，去领略它的独特之美。”

多媒体展示苏州园林的精美图片，同时播放轻柔的古典音乐，营造出一种典雅、优美的氛围。

教师充满感情地导入：“同学们，在我国的江南水乡，有一座被誉为‘人间天堂’的城市——苏州。苏州不仅有秀丽的自然风光，更有巧夺天工的园林艺术。苏州园林以其独特的魅力吸引着无数中外游客，它是我国园林艺术中的瑰宝。今天，就让我们跟随叶圣陶先生的笔触，一同走进苏州园林，去领略它的独特之美。”

（二）新课讲授

1.作者及背景介绍（3分钟）

教师简要介绍作者叶圣陶：叶圣陶是我国现代著名的作家、教育家、编辑家。他的作品语言简洁、生动，富有表现力。《苏州园林》是他的一篇经典说明文，被广泛选入各种语文教材。

介绍本文的写作背景：本文是叶圣陶为摄影集《苏州园林》写的序，作者通过对苏州园林的细致观察和深入研究，用生动的语言描绘了苏州园林的美景，展现了苏州园林的艺术价值。

教师简要介绍作者叶圣陶：叶圣陶是我国现代著名的作家、教育家、编辑家。他的作品语言简洁、生动，富有表现力。《苏州园林》是他的一篇经典说明文，被广泛选入各种语文教材。

介绍本文的写作背景：本文是叶圣陶为摄影集《苏州园林》写的序，作者通过对苏州园林的细致观察和深入研究，用生动的语言描绘了苏州园林的美景，展现了苏州园林的艺术价值。

2.检查预习，字词学习（7分钟）

教师利用多媒体展示生字词，让学生认读并解释其意思。

轩榭（xuānxiè）：轩，有窗户的廊子或