大学生职业规划大赛《化学生物学专业》生涯发展展示PPT.pptx

化学生物学专业生涯发展报告

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汇报人：WPS

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自我探索与认

知

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自我反思与测评工

具

兴趣、性格、价值观和技能

通过自我反思和测评工具，对兴趣、性格、价值观和技能有了更为明确的认识。

Skillsof

Successful

Managers

Technical

Skills

InterpersonalSkills

Conceptual

Skills

PoliticalSkills

Holland职业兴趣测评

Holland职业兴趣测评显示，对科学研究和技术创新

具有强烈的兴趣。职业兴趣

性格特点

MBTI性格理论

MBTI性格理论指出我是一个倾向于内向和直觉的人。

●生命线分析

生命线分析揭示出我重视稳定和持久。

价值观

技能和能力

实验技能与数据调研

通过日常学习和实践，逐渐掌握了实验技巧、

数据分析以及文献调研等专业技能。

环境探索与认

知

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学习与综合素质

大学生活为我提供了一个广阔的平台，让我能够更

好地了解所学专业和未来的职业方向。

大学生活

专业前景

交叉学科前景广阔

化学生物学作为一个交叉学科，

在制药、环保、食品等领域都有广泛的应用。

就业需求

55

企业需有创新思维人才

为了适应这种需求，我需要在大学期间积累更多的实践经验并不断提升自己的创新能力。

准备与目标

奖学金与科研项目

为了更好地适应未来职业环境，我计

划在大学期间取得奖学金，加入实验室参与科研项目，并争取发表学术论文。

目标制定与决

策

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专业课程奖学金与科研项目

在接下来的两年内，获得专业课程奖学金，加入教授的实

验室参与科研项目。

短期目标

中期目标

发表论文、攻读学位

在大学的后两年和研究生阶段，发表至少两篇

学术论文，并攻读硕士或博士学位。

在取得博士学位后，计划在大学或研究机构担任教职，成为化学生物学领域的专家，为行业发展做出贡献。

长期目标

CASVE循环

运用CASVE循环，我对自己的目标进行了评估和调整。

规划路径与实

施

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制定学习计划

制定详细的学习计划，定期参加学术讨论和辅导课程，确保对专业知识的掌握。

参加实验技能培训

定期参加实验技能培训课程和学术会议，与实验室的学长学姐交流经

验，提高实验技巧。

实验技能提升

积极参与教授的科研项目，学会数据分析和文献调研

方法，将研究成果整理成学术论文并寻求发表。

学术论文发表

参与科研项目与数据调研

综合素质培养

积累实践经验

参加学生组织或社团活动，培养团队合作和领导能力；通过实习或志愿服务等方式积累实践

经验。

SELF

ajoorc

持续反馈与调整

EMPLOYEES

at

batA·

每学期自我评估

每学期结束后进行自我评估，及时调整学习计划和方法；与导师或职业规划师保持沟通，寻求指导和建议。

评估反馈与调

整

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●识别已完成和未完成的任务

对照目标检查进度，识别已完成和未完成的任务。

对照目标检查进度

原因分析

分析未能按计划完成目标的原因，是由于个人努力不足、外部环境变化还是计划本身存在问题。

根据评估结果调整计划或策略

制定新的行动计划

根据评估结果调整计划或策略，对于未完成的任务制定新的行动计划。

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谢谢

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