苏少版音乐九年级上册第二单元爱心传递教学设计.pdfVIP

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苏少版音乐九年级上册第二单元爱心传

递教学设计

Teachingdesignoflovetransferinuni

t2ofmusicofgrade9(Volume1)

编订：JinTaiCollege

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苏少版音乐九年级上册第二单元爱心传递教

学设计

前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱;仅

存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的

听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程

标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教

学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用，本文下载后

内容可随意修改调整及打印。

《爱心传递》教学设计

教材分析：

本课选自苏少版《音乐》九年级上第二单元。歌曲《爱心满

天》采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春气

息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第

二乐段较为激动，尤其变化音的运用，改变了调性，音乐色彩更

为浓郁，与前后形成明显对比；第三乐段是第一乐段的缩减再现

，是爱心的传递和延伸。

教学目标：

1、能用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》。

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2、乐意和同学合作，分组创编并表演手语律动。

3、能较准确地视唱《爱心满天》中的一段乐谱。

4、以组为单位，进行以“爱”为主题的歌曲比赛。

教学重点：

用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》并进行手语表

演。

教学难点：

唱准b7音：创编手语律动。

教学过程：

一、情境导入：

播放《让世界充满爱》音乐片段，老师板书：

爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情

感。请说出所听歌曲的歌名、曲作者、演唱形式、为世界什么年

而作?

（让世界充满爱，郭峰，百名歌星演唱，1986年世界和平

年）

请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品?

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《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱

我中华等》。

（此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手

，让学生在音乐及对话中感受到“爱”无所不在：有父母之爱，社会

关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作

好铺垫。）

二、歌曲教学：

（1）听赏歌曲《爱心满天》。

师：老师这里也有一首与爱有关的歌曲，请你们仔细听一听

，听完后，请为这首歌曲加上几个词：“这是……的旋律”（初听歌

曲）。

生：这是抒情的，优美的，柔和的，深情的旋律。

（2）配乐朗诵歌词。

师：很准确。你们所说的正是这首歌曲的演唱情绪，请大家

用这种情绪来配乐朗诵歌词。（再次感受歌曲《爱心满天》的旋

律。）

生：齐声朗诵歌词。（配乐用《爱心满天》的伴奏音乐）

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（3）学唱歌曲《爱心满天》。

a、全体同学哼唱一遍旋律、老师钢琴伴奏。

b、听辨乐句。（主要唱准b7音，分辨最后两个乐句的异同

点）

c、尝试视唱最后两个乐句，体会不完全重复手法。

d、填词轻唱歌曲。（老师提醒用什么速度，情绪演唱）

e、用连贯，柔美的声音演唱全曲。

（此环节从听赏入手，让学生朗诵歌词，体会歌曲的情感情

绪；听辨乐句，突破歌曲的难点，然后完整演唱全曲，符合他们

的认知水平，循序渐进地完成歌唱教学目标