第一单元 第4课时圆柱的表面积（2）（教学设计）六年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）.docx

第一单元第4课时圆柱的表面积（2）（教学设计）六年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

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设计思路

本节课以“第一单元第4课时圆柱的表面积（2）”为主题，围绕六年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）教材内容，通过引导学生探究圆柱表面积的计算方法，培养学生的空间想象能力和计算能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过实际操作和问题解决，帮助学生深入理解圆柱表面积的概念和计算方法，提高数学素养。

核心素养目标

1.发展空间观念：通过探究圆柱表面积，增强学生对三维图形的认识，提高空间想象能力。

2.培养抽象思维能力：通过推导公式，使学生体会数学抽象的思维方式，提高抽象思维能力。

3.培养逻辑推理能力：通过分析、归纳、总结，引导学生学会运用逻辑推理解决问题。

4.增强应用意识：将所学知识应用于实际问题，提高学生的数学应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：圆柱表面积计算公式的推导过程。教师需引导学生通过观察、比较、操作等活动，理解并掌握圆柱表面积由侧面积和两个底面积组成，从而推导出圆柱表面积的公式。

-重点二：应用圆柱表面积公式解决实际问题。学生需学会将所学公式应用于具体情境，如计算实际生活中圆柱形物品的表面积。

2.教学难点：

-难点一：理解侧面积与底面积的关系。学生可能难以理解圆柱侧面展开后为何是长方形，以及长方形的长和宽与圆柱底面周长和高之间的关系。

-难点二：圆柱侧面积公式的推导。学生可能对如何将圆柱侧面展开成平面，以及如何计算长方形面积感到困惑。

-难点三：应用公式解决复杂问题。学生在解决实际问题时，可能难以识别问题中的关键信息，以及如何正确运用公式。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、圆柱模型、直尺、量角器、剪刀、胶带

-课程平台：北师大版六年级数学下册同步教学平台

-信息化资源：圆柱表面积计算动画、圆柱侧面积展开图示、相关数学软件

-教学手段：实物演示、小组合作探究、课堂提问、课堂练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对圆柱表面积的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过圆柱形的物体吗？比如可乐瓶、铅笔筒等。你们知道这些物体的表面是如何计算的吗？”

展示一些生活中常见的圆柱形物体的图片或视频片段，让学生初步感受圆柱表面积的魅力或特点。

简短介绍圆柱表面积的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.圆柱表面积基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解圆柱表面积的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解圆柱表面积的定义，包括其主要组成元素或结构——侧面积和两个底面积。

详细介绍圆柱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解侧面积和底面积的计算方法。

3.圆柱表面积案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解圆柱表面积的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的圆柱表面积计算案例进行分析，如不同尺寸的圆柱形水桶、圆柱形储罐等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解圆柱表面积在工程、生活等领域的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用圆柱表面积公式解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与圆柱表面积相关的实际问题进行讨论，如设计一个圆柱形水桶，使其表面积最小。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对圆柱表面积的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、解决方案的提出以及计算过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调圆柱表面积的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括圆柱表面积的定义、计算方法、实际应用等。

强调圆柱表面积在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用圆柱表面积知识。

布置课后作业：让学生选择一个生活中的圆柱形物体，计算其表面积，并思考如何优化其设计。

7.课堂练习（10分钟）

目标：巩固学生对圆柱表面积计算方法的理解和应用。

过程：

教师提供几个圆柱表面积的计算题目，学生独立完成。

教师巡视课堂，解答学生的问题，确保学生能够正确理解和应用所学知识。

8.课堂总结（5分钟）

目标：总结本节课的学习内容，强化学生的记忆。

过程：

教师引导学生回顾本节课的重点内容，如圆柱表面积的计算公式、计算步