27 一个粗瓷大碗 教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

27一个粗瓷大碗教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

27一个粗瓷大碗教学设计-2024-2025学年语文三年级上册统编版

教材分析

《27一个粗瓷大碗》选自统编版三年级上册语文课本，本课为精读课文，通过讲述一个粗瓷大碗背后的感人故事，展现了中华民族的传统美德。课文语言朴实，情感真挚，贴近生活，符合三年级学生的认知水平和阅读兴趣。教学设计将围绕课文内容，引导学生理解故事主题，培养学生的阅读理解能力和人文素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和语文实践能力。通过学习《一个粗瓷大碗》，学生将提升对传统文化和民族美德的认知，增强文化自信；同时，通过阅读和分析，提高语言表达能力和文学鉴赏能力，培养审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握故事情节，体会主人公的善良和助人为乐的精神。

②通过朗读和讨论，感受课文语言的美，学习运用比喻、拟人等修辞手法。

2.教学难点，

①深入理解课文中的情感表达，引导学生体会人物内心的善良与无私。

②培养学生独立思考的能力，鼓励他们对故事中的道德行为进行评价和反思。

③结合生活实际，引导学生将课文中体现的中华民族传统美德与自身行为相结合，培养学生的道德实践能力。

教学资