八年级历史下册 第1单元 第1课 中国人民站起来了 开国大典教学设计2 中华书局版.docxVIP

八年级历史下册第1单元第1课中国人民站起来了开国大典教学设计2中华书局版

主备人

备课成员

教学内容分析

哈喽，亲爱的同学们，今天咱们要一起走进历史的课堂，探索一个激动人心的时刻——1949年10月1日，中国人民站起来了！咱们要学习的这个章节，就叫做《中国人民站起来了——开国大典》。这节课，咱们会一起回顾课本上的内容，看看当时的天安门广场上发生了哪些让人难忘的事情。

说到这个，你可能会想：“哇，开国大典啊，那可是个大事件！”没错，这节课咱们要探讨的就是这个大事件。教材中提到，开国大典标志着新中国的成立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，咱们就从这个“站起来”说起，看看这个“站起来”背后有哪些故事。

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.**历史意识**：通过学习开国大典的历史背景和意义，让学生认识到国家成立的历史必然性和民族复兴的重要性，增强对历史的尊重和认识。

2.**文化自信**：引导学生了解新中国成立的伟大成就，激发学生对中华文化的自豪感和自信心。

3.**爱国主义**：通过回顾开国大典这一历史时刻，培养学生的爱国主义情感，树立为国家富强、民族振兴而努力奋斗的信念。

4.**公民素养**：让学生明白作为公民应具备的责任感和使命感，激发他们积极参与国家建设的热情。

学情分析

进入八年级下册的历史课堂，我们面对的学生群体已经具备了一定的历史知识基础。他们对于近代中国的历史事件有一定了解，尤其对于辛亥革命、五四运动等历史节点有所认识。然而，在接触到新中国成立这一重大历史转折时，他们的认识可能还停留在表面，缺乏深入的理解和情感共鸣。

从知识层面来看，学生们对开国大典的基本知识有所了解，但对细节和背后的历史意义掌握不足。他们可能知道是1949年10月1日，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，但具体的历史背景、参与人物和庆典过程的理解可能不够深入。

在能力方面，学生们具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但在处理复杂历史事件时，他们的逻辑思维和批判性思维能力还需要进一步提升。他们能够通过阅读材料获取信息，但将信息转化为深刻的历史理解能力还有待加强。

素质方面，学生的爱国情感和民族自豪感正在形成中，但需要通过具体的史实和情境来激发和强化。他们的公民意识也在逐步建立，但如何将这种意识转化为实际行动，还需要通过教育和实践来培养。

行为习惯上，学生们普遍表现出较强的学习积极性，但有时会受到外界干扰，如手机、游戏等。在课堂上，他们能够积极参与讨论，但独立思考和深入探究的能力还有待提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都人手一册《八年级历史下册》第1单元第1课《中国人民站起来了——开国大典》的相关教材。

2.辅助材料：准备开国大典的历史照片、相关历史人物画像、开国大典的历史图表以及记录开国大典的视频资料，以丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.教学辅助工具：准备一些与开国大典相关的历史地图和关键事件的简报，帮助学生更好地理解历史背景和事件发展。

4.教室布置：布置教室时，将黑板用于板书关键历史信息和讨论引导，并在教室一角设置分组讨论区，以便于学生进行小组合作学习。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们一起来回顾一个激动人心的历史时刻——1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，标志着新中国的诞生。今天，我们就从这一历史事件入手，一起探索《中国人民站起来了——开国大典》这一课题。

二、新课讲授

（一）背景介绍

1.讲解新中国成立的历史背景：抗日战争胜利后，国内政治局势动荡，国共两党进行了和平谈判，但谈判破裂，内战爆发。经过艰苦卓绝的斗争，中国共产党领导的人民军队取得了胜利，为新中国的成立奠定了基础。

2.介绍新中国成立的意义：新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人，开辟了中国历史的新纪元。

（二）开国大典的盛况

1.介绍开国大典的筹备过程：讲解筹备开国大典的背景、意义和过程，让学生了解这一历史事件背后的辛勤付出。

2.讲述开国大典的盛况：详细描述开国大典的盛况，包括毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、阅兵式等环节。

（三）开国大典的意义

1.讲解开国大典的历史意义：开国大典的举行，宣告了新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

2.分析开国大典的政治意义：开国大典的举行，展示了中国共产党领导的人民军队的强大实力，巩固了新生的人民政权。

（四）开国大典的影响

1.讲述开国大典对国内的影响：开国大典的举行，激发了全国人民的爱国热情，推动了新中国的建设和发展。