Lesson 10 第二课时教学设计 (2).docxVIP

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Lesson10第二课时教学设计

课题

I’mgoingtoplaybasketball.

单元

Lesson10

学科

英语

年级

五年级

学习

目标

知识与技能目标：学习运用begoingto的问答。

过程与方法目标：能够在生活情境下使用新句型进行相关对话。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

重点

掌握有关计划做某事的句型。

难点

能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

(1)Warmingup:认真看单词并快速完成中英互译。Lookcarefullyandtranslateitasquicklyasyoucan.

Freetalk:Lookatthepicturesandanswerthequestion.

Whatareyougoingtodo?

I’mgoingto...

(2)Let’swatch.

(3)Review:

begoingto跟“动原”，计划、准备或打算；

表可能，有必然，通过现象来判断。

be的形式要注意，它要随着人称变，

否定句，很简单，not加在be后边；

疑问句