Unit2_How_are_you？第2课时教学设计.docVIP

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Unit2Howareyou?第2课时教学设计

一、教学目标

1.能懂、会读、会说Howareyou;Goodmorning;Goodafternoon;Goodevening;Goodnight.

2.知道上下午见面如何向对方问好，并做回答。

二、教学重难点

重点：1.能听懂、会说、会读：Howareyou;Goodmorning;Goodafternoon;Goodevening;Goodnight.

2.认读dad;mum;grandma;grandpa。

难点：熟练掌握本节课的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

三、教具准备

电子白板、电子课本、课文录音、单词图片、相关课件。

四、教学过程

Step1.Warming-up

1.老师先热情的向学生们打招呼。

2.教师播放“Goodmorning”的动画或歌曲，引出打招呼用语。

Step2.Presentation

1.教师播放“Goodmorning”的导入动画，教师使用“Goodmorning，boysandgirls!”向同学们问好！

2.教师选择一位女生，问候：“Goodmorning,XX”，示意学生回答：“Goodmorning”。继续询问“Howareyou”“I’mfi