3.5.5 植物的开花和结果 教学设计2023-2024学年苏教版生物七年级上册.docxVIP

3.5.5植物的开花和结果教学设计2023-2024学年苏教版生物七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5.5植物的开花和结果教学设计2023-2024学年苏教版生物七年级上册

设计意图

亲爱的小伙伴们，今天咱们一起走进生物的奇妙世界，探索一下植物的成长秘密。在七年级的生物课本里，我们即将学习“3.5.5植物的开花和结果”这一章节。这节课，我们不仅要认识植物如何开花结果，还要了解这个过程背后的科学道理。希望通过这节课，能让大家对植物的生长过程有更深的理解，感受到大自然的神奇和生命的奥秘。??????让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！????

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察植物的开花和结果过程，提升学生细致观察、发现问题的能力。

2.增强学生的探究意识，引导学生运用科学方法，探究植物生长过程中的生理现象。

3.培养学生的科学思维，通过分析植物开花结果的内外因素，锻炼学生逻辑推理和批判性思维。

4.强化学生的生态意识，让学生认识到植物在生态系统中的重要作用，激发学生爱护自然环境的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对植物的基本形态结构有所了解，比如根、茎、叶等。但对于植物的开花和结果这一复杂过程，他们的认识可能较为浅显，更多的是基于观察和日常生活的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对自然界充满好奇，对植物的生长过程尤其感兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过实验和观察来学习新知识。学习风格上，他们可能更倾向于动手操作和视觉学习，喜欢通过实验和图片来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习植物的开花和结果时，学生可能会遇到以下困难：

-理解植物生殖过程的复杂性，尤其是传粉和受精的机制。

-区分不同植物的开花特征，以及这些特征与结果的关系。

-将理论知识与实际观察相结合，进行有效的实验分析和结论推导。

为了帮助学生克服这些困难，教师需要提供直观的演示、详细的实验指导，以及适当的反馈和支持。

教学资源

-植物标本和图片，包括不同植物的开花和结果状态

-植物生长环境模型，如温室、花盆等

-实验用植物材料，如开花植物、未开花植物

-显微镜和显微镜载玻片，用于观察花粉粒和花药

-教学视频，展示植物开花结果的动态过程

-电脑和投影仪，用于展示多媒体教学材料

-白板或黑板，用于板书和绘图

-教学软件，如植物生长模拟软件

-互联网资源，提供相关植物学知识的在线资料和视频

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组植物从发芽到结果的图片，引导学生观察植物的生长变化。

2.提出问题：同学们，你们知道植物是如何从一棵小苗长成参天大树，又如何开花结果的吗？今天我们就来探索这个奇妙的过程。（用时1分钟）

3.小组讨论：请同学们分组讨论，分享自己对植物生长和开花结果的看法。（用时4分钟）

二、讲授新课（20分钟）

1.植物的生殖器官：介绍植物的生殖器官，如花、果实、种子等，并展示相应的图片。（用时3分钟）

2.植物的开花过程：讲解植物开花的条件、过程和意义，结合实际案例进行分析。（用时7分钟）

3.植物的结果过程：介绍植物结果的条件、过程和意义，通过实验演示果实形成的原理。（用时7分钟）

4.植物生殖的适应意义：分析植物生殖过程对生物多样性和生态系统稳定性的影响。（用时3分钟）

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：布置几道关于植物开花结果的练习题，让学生在规定时间内完成。（用时5分钟）

2.小组讨论：请同学们分组讨论，交流各自在练习中的疑问和心得。（用时5分钟）

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对新课内容，提出几个问题，引导学生思考和回答。（用时3分钟）

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予肯定和鼓励。（用时2分钟）

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈自己对植物生殖过程的理解，以及在学习过程中遇到的困难。（用时2分钟）

2.学生回答：学生分享自己的理解和困惑，教师给予解答和指导。（用时3分钟）

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导：请同学们思考，如何运用所学知识解决实际问题，如如何保护植物多样性、如何提高农作物产量等。（用时2分钟）

2.学生讨论：学生分组讨论，提出自己的观点和建议。（用时3分钟）

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。（用时2分钟）

2.学生反馈：请同学们谈谈对本节课的感受和收获，教师给予鼓励和指导。（用时3分钟）

教学过程总用时：45分钟

教学资源拓