《大学美育与艺术创作实践》教案 项目三 欣赏曼妙风光——自然之美.docxVIP

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课题

欣赏曼妙风光——自然之美

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

（1）了解自然界中事物之美的基本类型

（2）了解美感景象、情感景象和精神景象的含义和特征

（3）了解视觉情境、听觉情境、触觉情境和心理情境的具体表现

能力目标：

（1）能够在自然界中发现美、感受美、欣赏美

（2）能够领悟大自然带给人们的精神启示

素养目标：

（1）关心和关注自然遗产，形成保护自然的意识

（2）在美育活动中，与同学协调配合，提高团结协作能力和解决问题的能力

教学重难点

教学重点：自然界中事物之美的基本类型；美感景象、情感景象和精神景象的含义和特征；视觉情境、听觉情境、触觉情境和心理情境的具体表现

教学难点：学会发现和欣赏自然之美

教学方法

讲授法、案例法、问答法、演示法、实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

第一节课

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

互动导入

【教师】多媒体展示“黄山迎客松”图片（详见教材），并进行介绍，然后提出以下问题：

黄山迎客松的美体现在哪些方面？

【学生】聆听、欣赏、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：自然之美

传授新知

【教师】讲解天地日月、山水树石、鸟兽鱼虫和花草果蔬等内容

知美之源

一、天地日月

【课堂欣赏】

【教师】利用多媒体扫码播放“事物之美”微课视频（详见教材），让学生了解事物之美的相关内容

【学生】观看、赏析

二、山水树石

三、鸟兽鱼虫

四、花草果蔬

【学生】聆听、理解、记忆

【教师】讲解泰山日出之美的相关知识

品美之韵

……（具体内容详见教材）

【学生】聆听、理解、记忆

【课堂欣赏】

【教师】多媒体展示“麦浪”图片（详见教材），并进行介绍，让学生进行欣赏

【学生】观看、聆听、赏析

【教师】讲解美感景象、情感景象和精神景象等内容

知美之源

一、美感景象

二、情感景象

三、精神景象

【学生】聆听、理解、记忆

【教师】讲解雾凇之美等内容

品美之韵

……（具体内容详见教材）

【学生】聆听、理解、记忆

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

天地日月

山水树石

鸟兽鱼虫

花草果蔬

美感景象

情感景象

精神景象

【学生】总结回顾知识点

作业布置

【教师】布置课后作业

1．浏览中国国家地理网，欣赏天地日月、山水树石、鸟兽鱼虫、花草果蔬的自然事物之美，如蝴蝶之美、花朵之美，挑选出几幅喜欢的作品分享给朋友，并发表自己的感想。

2．请查找与樱花相关的图片及视频资料，感受多样的樱花景象，并试着拍一拍身边的美好景象，感受其独特的美。

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【学生】完成课后任务

第二节课

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

互动导入

【教师】多媒体展示“春江月夜图”图片（详见教材），并讲解诗句，然后提出以下问题：

你还知道哪些描写自然景观的优美诗句？请与同学们分享。

【学生】聆听、欣赏、思考、回答

传授新知

【教师】讲解视觉情境、听觉情境、触觉情境和心理情境等内容

知美之源

一、视觉情境

二、听觉情境

三、触觉情境

四、心理情境

【学生】聆听、理解、记忆

【教师】讲解三潭印月体现的美的相关知识

品美之韵

……（具体内容详见教材）

【学生】聆听、理解、记忆

【课堂欣赏】

【教师】多媒体展示“鸳鸯戏水和鸳鸯绣品”图片（详见教材），并进行介绍，让学生进行欣赏

【学生】观看、聆听、赏析

【教师】讲解日月山水、珍禽灵兽、花草树木等内容

知美之源

【课堂欣赏】

【教师】利用多媒体扫码播放“古诗词中的意象”微课视频（详见教材），让学生欣赏古诗词中的意象之美

【学生】观看、赏析

日月山水

（一）太阳

（二）月亮

（三）山

（四）水

珍禽灵兽

（一）虎

（二）马

（三）鹿

（四）鹤

花草树木

梅花

兰花

菊花

（四）竹子

【学生】聆听、理解、记忆

【教师】讲解杨柳和灞陵桥体现的美等内容

品美之韵

……（具体内容详见教材）

【学生】聆听、理解、记忆

课堂小结

【教师】简要总结本节课的要点

视觉情境

听觉情境

触觉情境

心理情境

日月山水

珍禽灵兽

花草树木

【学生】总结回顾知识点

作业布置

1．观看由英国广播公司（BritishBroadcastingCorporation，BBC）制作的海洋生物纪录片《蓝色星球2》，感受不同的情境之美。

2．请查找相关资料，分析古诗词中还蕴含了哪些中国意象和中国精神，感受古诗词中常见的意象之美。此外，请采用一定的艺术手法拍摄并解读生活中的意象美。

3．完成项目三的项目实训

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【学生】完成课后任务

目