《人工智能基础与应用》教案 项目四 人工智能应用：神笔马良（上）.doc

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课题

项目四人工智能应用：神笔马良（上）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解人工智能图像生成的常用工具，以及图像生成的主要方式。

（2）了解人工智能在图像处理中的应用。

（3）能够使用人工智能工具生成图像。

思政育人目标：

（1）了解国家管理生成式人工智能服务的相关办法，树立正确使用生成式人工智能的意识。

（2）了解AI换脸技术及其危害，提高防范AI换脸网络诈骗的意识，同时树立正确使用人脸识别技术的意识。

（3）了解国家层面对新一代人工智能发展的战略规划，增强国家战略意识。

教学重难点

教学重点：图像处理的功能。

教学难点：文本生成图像的流程、图像生成图像的流程。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是图像生成？

问题2：请列举3个图像生成的应用场景。

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

教学过程

任务一使用人工智能工具生成图像

问题导入

【教师】提出以下问题：

请大家讨论一下，你们知道哪些人工智能图像生成工具？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

一、人工智能图像生成工具

【教师】通过多媒体介绍常用的人工智能图像生成工具

1．国内工具

（1）文心一格。

文心一格是百度公司推出的一个人工智能艺术和创意辅助平台。它基于飞桨、文心大模型研发，在中文处理上极具优势，能更好地理解中文，从而生成更贴合中文语境的图像。

文心一格具备智能生成图像、图像编辑等核心功能。

（2）WHEE。

WHEE是美图公司推出的一款人工智能视觉创作工具。

WHEE在图像创作和图像编辑上均有广泛应用。

?【提示】除网页版之外，美图公司还推出了WHEEApp（手机端），支持iOS和Android用户下载使用。

（3）通义万相。

通义万相是阿里云公司推出的一款人工智能艺术创作大模型。

通义万相支持基于文本、图像生成图像，基于文字、图像生成视频。

（4）VegaAI。

VegaAI是右脑科技公司推出的一款人工智能绘画工具。

VegaAI支持图像生成和视频生成。

?【拓展阅读】人工智能图像生成工具

2．国外工具

（1）DALL-E。

DALL-E是OpenAI公司推出的一款人工智能图像生成模型，其当前版本已接入ChatGPT，因此它能够更好地理解自然语言，并支持多种语言输入，生成精准匹配用户意图的图像。

DALL-E的基本功能是文本生成图像，在此基础上，它还可以实现图像编辑修改、风格迁移等高级功能。

（2）Midjourney。

Midjourney是一款人工智能绘画工具，它的基本功能包括文本生成图像、图像生成图像等多个方面。此外，Midjourney还支持对生成的图像进行编辑和修改。

（3）StableDiffusion。

StableDiffusion是StabilityAI公司推出的一款开源文本生成图像模型，能够生成高度逼真的图像。StableDiffusion支持基于文本、图像生成图像，还能够实现对图像进行面部修复、高清重绘等。

……（详见教材）

【学生】聆听、记录、理解

二、文本生成图像

【教师】通过多媒体讲解文本生成图像的基础知识及相关流程

1．认识文本生成图像

文本生成图像是一种人工智能图像生成技术，通常简称为文生图，它是指使用人工智能技术，根据一段描述性文本，自动生成与文本相匹配的图像。输入的文本既可以是完整的文本描述，也可以是关键词集合，如“蓝天白云，房子，树木，小船”。

文本生成图像技术是自然语言处理与计算机视觉两大技术的优势结合，是AIGC领域内一个备受瞩目的应用方向。

2．文本生成图像提示词使用技巧

在文本生成图像的过程中，为了让人工智能工具理解用户期望生成的图像，实现更好的生成效果，用户在输入提示词时应该尽量清晰地描述目标图像的画面呈现效果。

（1）主体是图像中的主要表现对象，如人、动物、植物、物品等。主体描述中还可以包括对主体相关属性的描述，如外貌特征、动作、表情、穿着等。

（2）环境是指主体所处的环境，可以是自然环境，也可以是简单的背景或一些具体场景，如天气、光线、季节、蓝色背景、白色背景、室外、室内、公园、咖啡店等。

（3）风格是指图像的艺术风格，如写实、油画、素描、插画、中国风等。还可以用艺术家风格进行描述，如梵高风格、齐白石风格等。

?【教师】根据以上核心元素设计一个提示词“女孩，