18.日益重要的国际组织 第1课时（教学设计）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）.docx

18.日益重要的国际组织第1课时（教学设计）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容为“日益重要的国际组织”，属于五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）的第1课时。教材以介绍国际组织的重要性、类型及其在国际事务中的作用为主，旨在引导学生认识国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，培养学生的国际视野和公民责任感。

二、核心素养目标

培养学生具备全球意识和国际视野，理解国际组织在促进国际交流与合作中的积极作用；提升学生的法治观念，认识到国际组织在维护国际法和国际秩序中的重要性；增强学生的社会责任感和使命感，激发学生关心世界、参与国际事务的热情。

三、重点难点及解决办法

重点：国际组织的作用与重要性。

难点：理解不同类型国际组织的具体职能及其在国际事务中的具体作用。

解决办法：通过案例教学，结合实际国际事件，让学生直观感受国际组织的作用。组织学生进行小组讨论，引导他们分析不同类型国际组织的职能，并通过角色扮演活动，让学生深入理解国际组织在解决国际问题中的作用。此外，利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，帮助学生建立直观印象。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、音响系统

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：国际组织相关视频资料、图片库、在线互动地图

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.展示世界地图，引导学生观察不同国家和地区的分布，提出问题：“同学们，你们知道世界上有哪些重要的组织，它们是如何帮助不同国家之间进行交流合作的呢？”

2.引入主题：“今天，我们就来学习日益重要的国际组织。”

3.播放一段介绍国际组织的简短视频，激发学生的兴趣。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解国际组织的定义和作用，结合实例说明国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的积极作用。

-例如：介绍联合国在解决朝鲜半岛问题、叙利亚冲突中的作用。

2.介绍不同类型的国际组织及其职能。

-例如：世界贸易组织（WTO）的职能是促进全球贸易自由化；世界卫生组织（WHO）的职能是提高全球卫生水平。

3.讲解国际组织在解决国际问题中的作用。

-例如：介绍国际组织在应对气候变化、保护环境、打击恐怖主义等方面的努力。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生观看关于国际组织的视频资料，了解不同国际组织的成立背景、发展历程和主要成就。

2.学生分组讨论，分析国际组织在解决某个具体国际问题中的作用，如气候变化、贸易争端等。

3.学生代表各组进行成果展示，分享讨论心得。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论国际组织在维护世界和平方面的作用。

-例如：讨论联合国在维护朝鲜半岛和平方面的努力。

2.学生分组讨论国际组织在促进共同发展方面的作用。

-例如：讨论世界贸易组织在推动全球贸易自由化方面的作用。

3.学生分组讨论国际组织在解决环境问题方面的作用。

-例如：讨论联合国环境规划署在应对气候变化方面的努力。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调国际组织在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用。

2.教师总结本节课的重难点，如国际组织的类型、职能及其在国际事务中的作用。

3.教师鼓励学生在日常生活中关注国际事务，培养全球意识和国际视野。

本节课用时共计45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际组织的历史背景：介绍国际组织的发展历程，从维也纳体系到现代国际组织体系的演变，以及不同历史时期国际组织的重要事件。

-国际组织的类型与职能：详细探讨不同类型国际组织的职能，如联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等，以及它们在各自领域的具体作用。

-国际组织的决策过程：分析国际组织的决策机制，包括成员国的投票权、决策程序等，以及决策对全球事务的影响。

-国际组织与中国的关系：介绍中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际事务的典型案例。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《联合国：一个世界组织的成长史》、《国际组织与全球治理》等，深入了解国际组织的运作和影响。

-观看纪录片：推荐《联合国：一个世界组织的挑战》、《地球公民》等纪录片，通过影像资料感受国际组织的工作和全球性问题。

-参与模拟联合国：鼓励学生参与模拟联合国活动，通过模拟联合国大会的会议流程，体验国际组织的决策过程。

-关注时事新闻：引导学生关注国际新闻，特别是涉及国际组织活动的报道，如联合国大会、世界贸易组织会议等，提高学生的国际视野。

-开展主题