6.2 国际合作 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）.docxVIP

6.2国际合作教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）

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教学内容

湘教版七年级上学期地理教材“6.2国际合作”章节，主要包括以下内容：国际合作的定义、国际合作的类型、我国与其他国家的合作方式、国际合作的意义以及我国在国际合作中的地位和作用。通过本章节的学习，使学生了解国际合作的基本概念和形式，认识到国际合作对我国发展的重要性。

核心素养目标

培养学生具有全球视野，认识到国际合作对世界发展的重要性；提升地理实践能力，通过案例分析，学会运用地理知识分析国际合作现象；增强文化理解能力，理解不同国家在合作中的文化差异和相互尊重；培养合作意识和团队精神，通过小组讨论，学习如何在合作中达成共识。

重点难点及解决办法

重点：

1.国际合作的定义和类型：重点理解国际合作的基本概念和不同类型，如经济合作、技术合作、文化合作等。

2.我国在国际合作中的地位和作用：强调我国在国际合作中的重要角色，以及我国在全球化进程中的贡献。

难点：

1.国际合作现象的分析：难点在于如何引导学生运用地理知识分析具体案例，理解国际合作对地区发展的影响。

2.文化差异的理解：难点在于帮助学生理解不同国家在合作中的文化差异，并尊重这些差异。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际事例，引导学生分析国际合作的具体表现和影响。

2.组织小组讨论，让学生在合作中学习如何尊重和应对文化差异，提升文化理解能力。

3.运用多媒体教学手段，如视频、图片等，直观展示国际合作的现象和成果，增强学生的感性认识。

4.鼓励学生参与课堂互动，通过提问、回答等方式，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解国际合作的基本概念和类型，引导学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的角色，模拟国际合作谈判，提高学生的参与度和实践能力。

3.引入案例研究，分析具体国际合作案例，如“一带一路”倡议，帮助学生理解国际合作的实际应用。

4.利用多媒体教学，展示国际合作的相关图片和视频，增强学生的视觉体验和感性认识。

5.通过小组合作学习，让学生分组讨论文化差异对国际合作的影响，培养团队合作和批判性思维。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要学习的是“国际合作”这一章节。在全球化的大背景下，国际合作已经成为各国共同发展的趋势。那么，什么是国际合作？它有哪些类型？我国在国际合作中扮演着怎样的角色呢？让我们一起进入今天的课堂，揭开国际合作的神秘面纱。

二、新课讲授

1.国际合作的定义和类型

（教师）：同学们，首先我们来了解一下什么是国际合作。国际合作是指不同国家或地区为了共同的目标和利益，在政治、经济、文化、科技等领域开展的合作活动。那么，国际合作有哪些类型呢？

（学生）：经济合作、技术合作、文化合作、军事合作、环境保护合作等。

（教师）：很好，接下来我们通过一个案例来了解一下不同类型的国际合作。

案例：我国与非洲国家的经济合作

（教师）：同学们，通过这个案例，我们了解了经济合作的基本形式。接下来，我们再来看一下其他类型的国际合作。

2.我国在国际合作中的地位和作用

（教师）：我国在国际合作中扮演着怎样的角色呢？我们可以从以下几个方面来探讨。

（1）我国在国际合作中的地位

（学生）：我国是世界上最大的发展中国家，具有丰富的资源和广阔的市场，在国际合作中具有重要地位。

（2）我国在国际合作中的作用

（学生）：我国在国际合作中发挥着推动世界经济发展、维护世界和平、促进全球治理体系改革等作用。

3.国际合作的意义

（教师）：同学们，通过学习，我们了解到国际合作的重要性。那么，国际合作对我国和世界有哪些意义呢？

（1）对我国的意义

（学生）：推动我国经济发展、提高国际地位、增强国际影响力等。

（2）对世界的意义

（学生）：促进世界经济发展、维护世界和平、实现共同发展等。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）：同学们，接下来我们进行一个角色扮演活动。请同学们分组，分别扮演不同国家的角色，模拟国际合作谈判。

2.小组讨论

（教师）：同学们，请以小组为单位，讨论文化差异对国际合作的影响，并分享你们的观点。

四、案例分析

1.案例一：我国与欧洲国家的技术合作

（教师）：同学们，接下来我们来看一个案例，分析我国与欧洲国家的技术合作。

2.案例二：我国与非洲国家的文化合作

（教师）：同学们，通过这个案例，我们了解了文化合作在国际合作中的重要性。

五、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了“国际合作”这一章节，了解了国际合作的定义、类型、我国在国际合作中的地位和作用，以及国际合作的意义。希望同学们能够将所学知识运用到实际