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U!年级上册美术教学反思

四班级上册美术教学反思1

教学目标

学问技能目标

通过学习，让学生了解生活中的一些常见的造型特点及寓意;

通过欣赏发觉中国传统绘画、建筑、工艺品中美丽的造型；相识中

外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的的特点。

情感看法目标

通过学习让学生学会发觉大自然的美，学习用美装扮生活，用美

的环境提高生活质量；能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从

中感情艺术家在作品中寄予的情感。

教学重点

相识自然界中的与艺术中的的关系；学习用美化生活。

教学难点

对比中西方作品，从不同的文化背景相识艺术家们不同的表现方

法；理解、感悟绘回作品的艺术家的思想情感。

教具

的图片、资料、第七册教学课件

学具

自己搜集到的的资料（图片、语）

教学过程

一、预见教学，明确目标

师依据学生的身心特点和学问现状进行教学预料，并在明确教学

目标后搜集资料，科学设计教学方法、教学环节、教学语言并制作教

学课件。

二、搜寻资料，感知欣赏

学生依据所学课题进行多渠道的资料搜集（各种的图片），在

收集、打算的过程中，初步感受学习的欢乐，提高学生的责随意识,

增加学生对课题的关注。

三、设置问题氛围，激发探究热忱

1、出示一个装满各种盛开的的瓶。

师：生活中我们见过很多的。不同的人们依据它的外貌、品

行给了它们不同的语。看老师篮里的，百合寓意纯净、顺当、

心想事成，郁金香象征爱、荣誉。下面对同学们展示一下你们搜到的

资料，看看你们都找到了哪些有关的资料。（让学生展示自己搜到

的资料、图片）

在我们的生活中随处可见，它也是艺术家们乐于表现的题材之

一。这节课我们就来欣赏生活与艺术中的，板书课题。

四、谈话沟通，质疑解疑

1、欣赏并分析西方油画作品中的。用课件展示或者让学生欣

赏课本中的《银莲》和《蓝瓶》，出示问题：

1）生活中的瓶与艺术作品中的瓶有什么不同？（生活中的:

自然、纯净、没有情感。艺术中的：色调明丽、具有装饰性、艺术性、

富有情感。）

2）这两副画面中的花别体现了怎样不同的美感？（《银莲花》:

线条奔放、色调明丽、笔触明快，画家对花的形态进行了高度的概括

和强力的表现，作品中充溢了活泼自由的气息。《蓝花瓶》：形象显明、

形体牢固，色调与笔触庄重大方，作品体现了瓶花的名贵。）师：塞

尚在西方美术界始终被誉为现代绘画之父，他作画常以黑色的线勾画

物体的轮廓，并形成了自己的风格。

2、欣赏并析中国画作品中的花。用课件展示或者让学生欣赏

课本中的《写生玉簪》和《露气》，出示问题：

1）两副