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近20年VR在国内职业教育应用的知识图谱分析

近年来，VR已成为国内外的研究热点，为了更好地掌握VR在我国职业教育中的研究重点与发展趋势。本研究采用文献计量法和知识图谱分析法，对国内近20年VR在职业院校教育教学中的应用情况展开分析。研究结果表明，VR有助于职业院校教学模式转变，创新实训教学形式；有助于推动校企合作，实现人才培养供给侧与需求侧精准对接；有助于促进教学内容智能化，加强教学内容的情境性与感染力。近年来，研究总体呈增长趋势，但研究者目前尚未形成核心作者群。为进一步优化未来VR在我国职业教育中的应用，须加强构建虚拟实训教学评价考核系统；加强顶层设计，积极推进校企协同育人机制；促进VR技