4.2 让家更美好（大单元教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品教学设计＋大单元教学设计（统编版2024）.docxVIP

4.2让家更美好（大单元教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品教学设计＋大单元教学设计（统编版2024）

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“让家更美好”这一主题，结合七年级道德与法治上册教学内容，以学生实际生活为出发点，通过案例分析、小组讨论、实践操作等方式，引导学生认识家庭关系、传承家庭美德、培养家庭责任感，提高学生的道德素养和家庭幸福感。

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭、珍惜亲情的价值观念。

2.提升学生沟通协调、解决问题的能力。

3.增强学生家庭责任感和自我管理能力。

4.培养学生关爱他人、乐于奉献的道德品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对家庭有一定的了解，包括家庭成员、家庭关系等基本概念。他们对家庭生活有一定的认识，但可能缺乏对家庭美德、家庭责任感等方面的深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对家庭话题有一定的兴趣，但兴趣点可能因个体差异而异。他们具备较强的观察力和想象力，能够通过图片、视频等直观方式理解新知识。学习风格上，部分学生偏好独立思考，而另一部分学生则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解家庭美德、家庭责任感等方面可能存在困难，尤其是对抽象概念的理解。此外，部分学生可能由于家庭环境或个人经历的影响，对家庭关系和责任感的认识存在偏差，需要教师引导和帮助。同时，学生在表达个人观点和参与讨论时可能存在羞涩或犹豫，需要教师创造一个开放、包容的学习氛围。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与家庭美德、家庭责任相关的图片、视频等多媒体资料。

3.教学工具：使用卡片、标签等，设计互动式学习活动。

4.教室布置：创建温馨的教室环境，布置分组讨论区，准备实验操作台。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.教师以家庭图片展示，引导学生回忆自己家的温馨时刻，引发学生对家庭的思考和情感共鸣。

2.学生分享家庭故事，激发他们对家庭话题的兴趣。

二、新课讲授（15分钟）

1.教师讲解家庭关系的基本概念，如父母、子女、兄弟姐妹等，通过举例说明家庭成员间的相互依存和关爱。

2.讲解家庭美德，如孝敬父母、尊敬长辈、关爱家人等，通过实际案例展示家庭美德的重要性。

3.讲解家庭责任感，如家庭责任、个人责任等，引导学生认识到家庭责任与个人成长的关系。

三、实践活动（20分钟）

1.角色扮演：学生分组，模拟家庭场景，展示家庭美德和家庭责任感的体现。

2.家庭故事分享：学生分享自己家庭的美好故事，增进对家庭的认识和情感。

3.家庭调查：学生回家调查家庭成员之间的相互关爱，收集资料并整理成报告。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.举例回答：家庭成员间如何体现孝敬父母的美德？

-孝顺父母：关心父母的生活，体贴父母的辛劳，如帮忙做家务、照顾生病的父母等。

-尊重父母：尊重父母的意见和决定，与父母沟通时保持礼貌，如主动询问父母的意见、关心父母的感受等。

2.举例回答：家庭责任感的体现有哪些？

-家庭责任：照顾家人，如照顾弟妹、关心父母的身体健康等。

-个人责任：在家庭中发挥自己的作用，如分担家务、帮助父母解决问题等。

3.举例回答：如何建立和谐的家庭关系？

-互相理解：尊重家庭成员的意见，关心家人的感受，避免争吵和冲突。

-沟通协调：与家人保持良好的沟通，共同解决问题，增进彼此的了解。

-爱护支持：关心家人的需求，给予家人支持和鼓励，共同度过困难。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调家庭美德和家庭责任感的重要性。

2.学生分享自己的收获和体会，教师给予肯定和鼓励。

3.布置课后作业：学生回家与家人分享本节课的内容，探讨如何将家庭美德和家庭责任感融入日常生活。

（用时：45分钟）

知识点梳理

1.家庭的定义与结构

-家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活单位。

-家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

2.家庭关系的类型

-血缘关系：包括父母与子女、兄弟姐妹等。

-婚姻关系：包括配偶关系。

-收养关系：通过法律手续形成的亲子关系。

3.家庭美德

-孝敬父母：尊敬父母，关心父母的生活，体贴父母的辛劳。

-尊重长辈：尊敬祖父母、外祖父母等长辈，遵循家庭传统和礼仪。

-关爱家人：关心家庭成员的身心健康，共同度过生活中的困难。

-诚信友爱：家庭成员之间要诚实守信，互相友爱。

4.家庭责任感

-家庭责任：承担家庭生活、教育