浙江省历史与社会七年级人教版下册 6.3西北地区-向西开放的重要门户--乌鲁木齐 教学设计.docxVIP

浙江省历史与社会七年级人教版下册6.3西北地区-向西开放的重要门户--乌鲁木齐教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起走进美丽的西北地区，探寻一下我国向西开放的重要门户——乌鲁木齐。咱们这节课可是直接跟课本上的“6.3西北地区-向西开放的重要门户--乌鲁木齐”这一章节挂钩呢！通过学习，我们要了解乌鲁木齐的历史变迁、地理位置以及它在“一带一路”建设中的重要地位。同学们，你们准备好了吗？让我们一起开启这段精彩的旅程吧！??

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的以下核心素养：

1.**历史意识**：通过了解乌鲁木齐的历史变迁，增强学生对国家历史发展的认识，培养学生的历史责任感。

2.**地理空间观念**：引导学生通过乌鲁木齐的地理位置，理解地理环境对城市发展的作用，提升空间思维能力。

3.**文化理解与传承**：让学生感受乌鲁木齐的多民族文化特色，培养学生尊重多元文化、传承民族优秀传统的意识。

4.**合作学习与探究能力**：通过小组讨论和探究活动，培养学生的合作精神，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.**教学重点**

-**核心内容**：乌鲁木齐在“一带一路”倡议中的地位及其对区域发展的影响。

-**详细列明**：重点讲解乌鲁木齐作为向西开放的重要门户，如何促进区域经济、文化交流，以及其在“一带一路”中的战略意义。

-**举例解释**：如通过乌鲁木齐的国际贸易、文化交流活动，展示其作为连接东西方的桥梁作用。

2.**教学难点**

-**难点内容**：理解乌鲁木齐多民族文化的融合与发展。

-**详细列明**：难点在于如何让学生认识到乌鲁木齐多元文化的共存，以及这些文化如何相互影响、共同发展。

-**举例解释**：如通过比较不同民族的风俗习惯、节日庆典，引导学生理解文化的多样性和包容性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍乌鲁木齐的历史背景和地理特点，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就乌鲁木齐在“一带一路”中的角色进行讨论，激发思维，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过实际案例，让学生分析乌鲁木齐如何促进区域经济发展和文化交流。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示乌鲁木齐的自然风光、民族文化和历史变迁。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生模拟乌鲁木齐的地理位置和交通网络。

3.网络资源：引导学生搜索相关资料，进行自主学习，拓宽知识面。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乌鲁木齐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道乌鲁木齐吗？它有什么特别之处？”

展示一些关于乌鲁木齐的图片或视频片段，如当地的风景、民族舞蹈等，让学生初步感受乌鲁木齐的魅力或特点。

简短介绍乌鲁木齐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础，例如：“乌鲁木齐，作为我国向西开放的重要门户，它在历史上和现代都有着重要的地位。”

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乌鲁木齐的基本概念、组成部分和地理位置。

过程：

讲解乌鲁木齐的定义，包括其主要组成元素，如地理位置、历史沿革、文化特色等。

详细介绍乌鲁木齐的地理位置，使用地图展示其在中国乃至亚洲的位置，并解释其作为丝绸之路节点的重要性。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乌鲁木齐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如乌鲁木齐在“一带一路”中的作用、文化交流活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解乌鲁木齐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用乌鲁木齐的地理位置和文化特色解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与乌鲁木齐相关的主题进行深入讨论，如“乌鲁木齐如何通过文化交流促进区域发展”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乌鲁木齐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乌鲁木齐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括乌鲁木齐的基本概念、地理位置、案例分析等。

强调