炉火周围的热现象（教学设计）2023-2024学年人教鄂教版科学五年级上册.docxVIP

炉火周围的热现象（教学设计）2023-2024学年人教鄂教版科学五年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“炉火周围的热现象”为主题，通过观察、实验、讨论等方式，引导学生探究热传递、温度变化等科学现象。课程设计紧密结合人教鄂教版科学五年级上册教材，注重培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高学生的科学素养。

核心素养目标

培养学生对自然现象的好奇心和探究欲望，提升观察能力和实验操作技能。通过实践活动，增强科学思维和问题解决能力，使学生能够运用科学方法解释生活中的热现象，形成科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在五年级上学期已经学习了简单的物理现象，如物体的运动、重力等。他们对温度、热量等概念有一定的基础认识，但尚未深入理解热传递和温度变化的科学原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对科学充满好奇，喜欢通过实验和观察来学习新知识。他们的观察能力和实验操作能力逐渐增强，但个体差异较大。部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分可能更擅长理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习热现象时，可能会遇到以下困难：一是理解温度和热量的概念，二是掌握热传递的三种方式，三是将理论知识与实际生活现象相结合。此外，学生可能对实验过程中数据的记录和分析感到困惑，需要教师给予适当的指导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的教学方法，通过生动形象的讲解引入热现象的概念，随后通过实验验证理论。

2.设计小组讨论活动，让学生在合作中探究热传递的规律，提高问题解决能力。

3.利用多媒体展示炉火周围的热现象图片和视频，增强直观感受。

4.设计“热传递接力赛”游戏，激发学生兴趣，巩固所学知识。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起探索一个有趣的现象——炉火周围的热现象。你们在生活中有没有注意到，靠近炉火的地方为什么会那么热呢？这就是我们要学习的科学知识。请大家准备好，让我们一起走进今天的课堂。

二、新课讲授

1.观察与思考

（老师）请大家拿出课本，翻到今天我们要学习的内容。我们先来观察一下炉火周围的热现象图片，看看你们能发现哪些现象？

（学生）我看到了火焰，火焰旁边的水壶开始冒热气，炉子旁边的地面热热的。

（老师）很好，大家观察得很仔细。接下来，我们要思考一下，为什么火焰附近会这么热呢？

2.讲解与实验

（老师）这是因为火焰在燃烧时会产生热量，热量会传递到周围的环境。现在，让我们来做一个小实验，来验证这个现象。

（老师）请同学们拿出实验器材，我们准备进行一个简单的热量传递实验。首先，将两个相同的杯子分别倒入等量的冷水，然后将一个杯子放在火焰旁边，另一个放在远离火焰的地方。过一段时间后，请大家观察两个杯子的水温变化。

（学生）经过实验，我们发现靠近火焰的杯子里的水温升高了，而远离火焰的杯子里的水温变化不大。

（老师）实验结果证明了我们的猜想。这是因为热量会从高温物体传递到低温物体，这就是热传递。

3.知识拓展

（老师）除了热传递，还有哪些因素会影响炉火周围的热现象呢？让我们一起来探讨一下。

（学生）我觉得火焰的大小、燃烧的时间、空气流通情况都可能影响热现象。

（老师）非常好，同学们的分析很到位。接下来，我们通过小组讨论的方式，进一步探究这些因素对热现象的影响。

三、小组讨论

（老师）现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：1）火焰大小对热现象的影响；2）燃烧时间对热现象的影响；3）空气流通对热现象的影响。

（学生）经过讨论，我们得出以下结论：1）火焰越大，产生的热量越多，热现象越明显；2）燃烧时间越长，热量积累越多，热现象越明显；3）空气流通越好，热量散发越快，热现象越不明显。

四、总结与反思

（老师）今天，我们学习了炉火周围的热现象，了解了热传递的原理。希望大家在今后的生活中，能够运用所学知识，解释身边的热现象。

（学生）是的，通过今天的课堂学习，我明白了热传递的重要性，以后遇到类似的现象，我能够用科学知识来解释了。

（老师）很好，同学们的表现都很棒。希望大家在今后的学习中，继续保持好奇心，积极探索科学奥秘。

五、课后作业

（老师）今天的课后作业是：1）观察并记录家中炉火周围的热现象；2）思考并记录热传递在生活中应用的例子。

（学生）好的，老师，我明白了。

六、教学评价

（老师）通过本节课的学习，我对同学们的表现很满意。希望大家在今后的学习中，能够不断进步，成为一名优秀的科学家。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《生活中的热现象》：这本书通过图文并茂的方式，介绍了各种生活中的热现象，如太阳的热量、空调