2024-2025学年二年级道德与法治上册 10 我们不乱扔教学实录 新人教版.docxVIP

2024-2025学年二年级道德与法治上册10我们不乱扔教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年二年级道德与法治上册10我们不乱扔教学实录新人教版，本课内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生的环保意识和文明行为。通过学习，学生将了解乱扔垃圾的危害，学习垃圾分类的重要性，并学会在日常生活中践行环保。本课内容符合二年级学生的认知水平，有利于培养学生的道德素养和责任感。

二、核心素养目标

培养学生尊重自然、关爱环境的道德情感，提升学生的环保意识和法治观念。通过学习垃圾分类和文明行为，增强学生的社会责任感和实践能力，使学生能够在日常生活中践行环保，形成良好的生活习惯。

三、学情分析

二年级学生正处于认知发展的关键时期，他们好奇心强，对周围世界充满探索欲望。在道德与法治方面，学生对环保和文明行为的认识初步形成，但理解深度有限。知识层面上，学生可能已经接触过一些基本的环保知识，如节约用水、用电等，但对垃圾分类和乱扔垃圾的危害可能缺乏深入了解。能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力尚在培养中，需要教师引导和启发。素质方面，学生的自律性和责任感有待提高，需要通过实践活动来培养。行为习惯上，部分学生可能存在乱扔垃圾的不良习惯，需要通过本课的学习进行纠正。这些特点对课程学习有一定影响，教师需根据学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们形成正确的环保观念和行为习惯。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（垃圾分类箱、垃圾卡片）。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：环保教育视频、垃圾分类动画、相关图片素材。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、游戏互动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频《垃圾分类的重要性》），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“垃圾分类”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么垃圾分类很重要？”“生活中常见的垃圾有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《垃圾分类的重要性》视频，理解垃圾分类的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“垃圾分类”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事《小熊的垃圾分类之旅》，引出“垃圾分类”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解垃圾分类的方法和重要性，结合实例《社区垃圾分类实践》帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“垃圾分类接力赛”活动，让学生在实践中掌握垃圾分类技能。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“垃圾分类接力赛”，体验垃圾分类知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解垃圾分类的方法和重要性。

实践活动法：设计“垃圾分类接力赛”活动，让学生在实践中掌握垃圾分类技能。

合作学习法：通过小组合作完成接力赛，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解垃圾分类的知识，掌握垃圾分类的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“垃圾分类”课题，布置“家庭垃圾分类记录表”作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与“垃圾分类”相关的拓展资源（如环保书籍《我们的地球》），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改“家庭垃圾分类记录表”，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成“家庭垃圾分类记录表”，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的《我们的地球》书籍，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的垃圾分类知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

（1）了解垃圾分类的基本概念和重要性；

（2）熟