七年级语文下册 第二单元 6从百草园到三味书屋教学设计2 苏教版.docx

七年级语文下册第二单元6从百草园到三味书屋教学设计2苏教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第二单元6从百草园到三味书屋教学设计2

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日星期X第X节

4.教学时数：1课时

---

同学们，大家好！今天我们一起来走进鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，感受那个充满童趣的童年世界。让我们一起走进鲁迅先生的内心世界，去发现那些隐藏在文字背后的情感与思考。准备好，我们出发吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言建构与运用：通过阅读《从百草园到三味书屋》，提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过分析文本，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：让学生感受中国传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏鲁迅先生的文字，培养学生的审美情趣，激发创作灵感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对童年生活的描写，把握其情感态度。

2.分析鲁迅先生运用比喻、拟人等修辞手法，提升文本的文学价值。

难点：

1.理解鲁迅先生在文中表达的深层含义，如对封建教育的批判。

2.将学生的阅读体验与实际生活相结合，培养学生的批判性思