2025走进新闻挖掘深意消息二则教学设计.docx

走进新闻，挖掘深意——《消息二则》教学设计

一、教学目标

1.了解新闻的一般知识，知晓消息的五结构和六要素。

2.通过分析消息的结构层次，把握消息的主要特点。

3.赏读消息的语言，体会语言的准确性，领悟作者的情感态度。

二、教学重点

通过分析消息的结构层次，把握消息的主要特点。

三、教学难点

赏读消息的语言，体会语言的准确性，领悟作者的情感态度。

四、课前准备

学生提前摘录新闻1-2则

教学流程

导入

1.什么是新闻？我们来看这两个句子

明确：新闻，有2种意思，一是社会上新近发生的事情；二是借助语言、文字、图片、录像等，向公众传播的信息。

我们这个单元所学的就是新闻单元，你觉得是哪种意思