二年级语文上册 课文5 17《难忘的泼水节》同步教学设计 新人教版五四制.docxVIP

二年级语文上册课文517《难忘的泼水节》同步教学设计新人教版五四制

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为二年级语文上册课文5《难忘的泼水节》同步教学设计，主要内容包括：学习课文，了解泼水节的来历和庆祝方式；通过朗读和讨论，感受泼水节的欢乐气氛；学习生字词，提高学生的阅读理解能力。

二、核心素养目标

培养学生对传统文化的认识和尊重，提升学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。通过学习《难忘的泼水节》，引导学生感受民族节日的独特魅力，增强文化自信；同时，通过朗读和讨论，提高学生的语言表达和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：重点理解泼水节的来历、庆祝方式和节日氛围，例如，通过阅读课文，学生能描述泼水节的传统习俗和人们的欢乐场景。

-朗读技巧：指导学生正确朗读课文，注意停顿、重音和语气，如通过示范朗读，让学生体会泼水节的热闹和欢快。

-生字词掌握：学习并正确书写生字词，如“泼水节”、“欢乐”、“祝福”等，通过组词造句，帮助学生巩固记忆。

2.教学难点

-文化理解：理解泼水节作为傣族传统节日的文化内涵，例如，学生可能难以理解泼水节中“泼水祝福”的深层意义，需要通过教师讲解和图片展示来帮助学生理解。

-情感体验：体会泼水节的欢乐气氛，学生可能难以完全感受节日的氛围，可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生模拟泼水节的场景，增进情感体验。

-语言表达：运用课文中的语言表达方式，如通过仿写句子、续写故事等练习，帮助学生提升语言表达能力，尤其是对于二年级学生来说，如何将课文中的生动语言转化为自己的表达是一个难点。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：泼水节相关的图片、视频资料

-教学手段：课文朗读、角色扮演、小组讨论、手工制作泼水节相关物品

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《难忘的泼水节》的背景资料和预习问题，如“泼水节有哪些习俗？为什么泼水被认为是祝福的方式？”

-设计预习问题：设计问题如“泼水节中人们会做些什么活动？这些活动有什么意义？”

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读关于泼水节的资料，了解节日的基本信息。

-思考预习问题：学生思考并记录自己对泼水节的疑问和兴趣点。

-提交预习成果：学生以思维导图或小论文的形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行信息交流和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放泼水节的视频片段，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解泼水节的来历、庆祝方式和寓意，如“泼水节是傣族最隆重的节日，象征着洗去一年的不幸，带来新年的好运。”

-组织课堂活动：进行“泼水节角色扮演”活动，让学生体验泼水的乐趣和祝福的意义。

-解答疑问：针对学生的提问，如“为什么泼水节要在新年举行？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考泼水节的深层文化意义。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验泼水节的氛围。

-提问与讨论：学生提出关于泼水节的问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解泼水节的文化内涵。

-活动教学法：通过角色扮演等活动，让学生亲身体验节日文化。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生写一篇关于泼水节的短文，描述自己了解到的节日习俗。

-提供拓展资源：推荐与泼水节相关的书籍和网站，供学生进一步了解。

-反馈作业情况：批改学生的短文，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成短文写作。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思总结，帮助学生巩固知识并提升自我。

六、知识点梳理

《难忘的泼水节》是一篇描绘傣族传统节日的课文，以下是对本节课知识点的梳理：

一、泼水节的背景知识

1.泼水节的来历：泼水节是傣族最隆重的传统节日，每年农历新年举行，象征着洗去一年的不幸，带来新年的好运。

2.泼水节的时间：泼水节通常在农历新年（公历4月中旬）举行，为期3天。

3.泼水节的地点：泼水节主要在云南省傣族地区举行，如西双版纳、德宏等地。

二、泼水节的传统习俗

1.泼水：泼水是泼水节中最具特色的习俗，人们相互泼水，以示祝福。

2.洗澡：泼