人教版数学一年级下册-4.4 口算减法（2）（课件）.pptxVIP

人教版数学一年级下册第四单元4.口算减法(2)

学习任务1情境与问题2探究与发现3巩固与应用4总结与评价

学习任务1情境与问题

情境与问题36－2＝36－20＝75－3＝75－30＝16－9＝13－7＝3416724576口算。你是怎样口算36-2的？16-9呢？

2探究与发现学习任务

探究与发现2一共有36个足球。我们班借走8个足球。仔细观察，说一说你知道了什么。还剩多少个足球？

探究与发现2一共有36个足球。我们班借走8个足球。还剩多少个足球？怎么列式呢？

探究与发现236－8＝要求还剩多少个足球，就是从36个足球里去掉借走的8个，用减法计算。

探究与发现2小组合作1.借助学具摆一摆算出结果。2.小组内说一说你们是怎么算出来的？先算什么？再算什么？

36－8＝

探究与发现236－8＝先打开一捆小棒10减8等于226加2等于28方法一：28

探究与发现236－8＝36－8＝2826102方法一：把36拆分成26和10，先算10－8＝2，再算26＋2＝28。

探究与发现236－8＝方法二：先打开一捆小棒，6加10是1616减8等于820加8等于2828

探究与发现236－8＝方法二：36－8=282016把36拆分成20和16，先算16－8＝8，再算20＋8＝28。

探究与发现说一说，这两种方法在计算时，有什么特点？两位数减一位数的退位减法:从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。归纳总结

3巩固与应用学习任务

巩固与应用1.圈一圈，算一算。32－5＝44－9＝先算＝再算＝先算＝再算＝7512－27720＋275914－35530＋35[教材P49做一做第1题]

巩固与应用30－6想：0减6不够减，先算什么？再算什么？[教材P49做一做第2题]

巩固与应用35－5＝3040－7＝3374－2＝7256－4＝5235－9＝2640－3＝3774－5＝6956－8＝483.观察上下两组的算式有什么相同点和不同点。观察每组上下两个算式的得数，你发现了什么？再比较第二行的得数与被减数十位上的数，你又能发现什么？[教材P49做一做第3题]

巩固与应用4.帮小猫算一算，圈出正确答案。

巩固与应用5.

4总结与评价学习任务

课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？

知识总结两位数减一位数（退位）的计算方法：1.可以从个位减起，如果个位不够减，就用十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。2.也可以把两位数分成10和几十几，先用10去减一位数，再把结果与几十几相加。

课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！

课后作业1.完成同步作业。2.预习下一课。

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