2024-2025学年高中物理 第十章 热力学定律 2 热和内能（3）教学实录 新人教版选修3-3.docxVIP

2024-2025学年高中物理第十章热力学定律2热和内能（3）教学实录新人教版选修3-3

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年高中物理第十章热力学定律2热和内能（3）教学实录新人教版选修3-3

本节课以热力学第一定律为核心，通过实例分析，引导学生理解内能、热量和功之间的关系，掌握热力学第一定律的公式及应用。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生的科学思维和解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生运用物理知识解释自然现象的能力，提升科学探究素养；通过实例分析，锻炼学生逻辑推理和数学建模能力；强化学生对能量守恒观念的理解，培养科学态度与责任；引导学生运用热力学第一定律解决实际问题，提高问题解决素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解内能、热量和功之间的相互转化关系。

②掌握热力学第一定律的数学表达式及其在具体问题中的应用。

③通过实例分析，能够运用热力学第一定律解决实际问题。

2.教学难点

①内能概念的理解及其与宏观现象的联系。

②热力学第一定律的物理意义及其在复杂系统中的应用。

③如何将实际问题转化为热力学第一定律的数学模型，并进行正确求解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版选修3-3《物理》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解内能、热量和功的概念。

3.实验器材：准备实验演示或学生操作所需的器材，如温度计、压力计等，确保实验的准确性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台等，以利于学生互动和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习热力学第一定律的基本概念和公式。

设计预习问题：围绕“热力学第一定律的物理意义及应用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何通过实例解释热力学第一定律？”、“如何计算一个封闭系统的内能变化？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热力学第一定律的基本概念和公式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么说热力学第一定律是能量守恒定律在热力学领域的体现？”。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解热力学第一定律，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实例分析，如讨论一个热水瓶的热量传递，引出热力学第一定律，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解热力学第一定律的数学表达式及其推导过程，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据热力学第一定律分析不同情况下的能量转换。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么内能变化可以通过热量和功来表示？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用热力学第一定律解释不同的热现象。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何计算一个实际系统的内能变化？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解热力学第一定律的数学表达式。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握热力学第一定律的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解热力学第一定律，掌握其数学表达式和应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与热力学第一定律相关的计算题和应用题，如“计算一个气体做等压膨胀时内能的变化”。

提供拓展资源：提供与热力学第一定律相关的拓展资源，如科普书籍、在线课程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出错误的原因并提供修正建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，