2025学年最新秋七年级英语上册 Module 2 My family Unit 3 Language in use教学设计 （新版）外研版.docxVIP

2025学年最新秋七年级英语上册Module2MyfamilyUnit3Languageinuse教学设计（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

Hey，大家好！今天咱们要来点特别的，就是这七年级英语上册Module2的第三单元，叫做Languageinuse。咱们先来想象一下，一个阳光明媚的下午，我们围坐在教室里，书本翻开到那一页，满满的期待。这个单元啊，就是要咱们用英语聊聊咱们的家庭，是不是觉得挺亲切的？咱们得通过这个活动，让同学们不仅能把课本上的知识用活，还能在交流中提高语言运用能力。所以，我准备了一系列的活动，就像是一场家庭聚会，让大家在轻松愉快的氛围中，学会用英语描述家庭，分享家庭故事。????咱们一起期待这场英语之旅吧！??

二、核心素养目标

1.培养跨文化意识，理解不同文化背景下的家庭观念和表达方式。

2.提升语言运用能力，学会用英语描述家庭成员、关系及家庭活动。

3.增强合作与交流能力，在小组活动中学会倾听、表达和分享。

4.培养自主学习能力，通过查阅资料和自我反思，拓展家庭话题的英语表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：核心句型运用。如：Whatsyourfamilylike?和Ihaveahappyfamily.等句型，要求学生能够熟练运用这些句型进行自我介绍和家庭描述。

-重点二：家庭成员的英语表达。确保学生能够正确称呼家庭成员，如father,mother,brother,sister等，并能用英语表达家庭成员之间的关系。

-重点三：家庭活动的描述。通过示例和练习，使学生能够用英语描述家庭中的日常活动，如Wehavedinnertogethereveryevening.。

2.教学难点：

-难点一：文化差异理解。在描述家庭时，要引导学生理解不同文化中家庭观念和表达方式的差异，例如，在西方国家，家庭成员可能更注重个人空间，而在东方文化中，家庭往往更注重集体和和谐。

-难点二：复杂家庭结构的表达。对于家庭结构较为复杂的同学，如重组家庭或有继父母的孩子，帮助他们用英语准确描述家庭结构可能是一个难点。

-难点三：情感表达的准确传达。学生可能难以用英语恰当地表达对家庭成员的感情，例如Ilovemymotherverymuch.这样的句子需要通过具体情境和情感引导来掌握。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有最新的《英语》七年级上册教材，以便于跟随课堂内容学习。

2.辅助材料：准备与家庭相关的图片，如家庭成员照片、家庭活动场景图，以及相关的视频片段，以丰富课堂视觉体验。

3.教学卡片：设计带有家庭成员图片和英语单词的卡片，用于游戏和记忆练习。

4.教室布置：设置一个家庭主题的展示区域，让学生展示自己的家庭照片和描述，营造一个轻松的学习氛围。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生观察并思考视频中家庭成员之间的关系和活动。

2.提出问题：引导学生思考如何用英语描述自己的家庭，激发他们的学习兴趣。

3.小组讨论：让学生以小组为单位，用英语讨论自己家庭的成员和活动，为接下来的课堂活动做准备。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍家庭成员的英语表达：讲解father,mother,brother,sister等单词，并举例说明如何在句子中使用。

2.家庭关系的描述：讲解how,what,who等疑问词在描述家庭关系中的用法，如：Whatsyourfamilylike?和Whoareyourfamilymembers?

3.家庭活动的描述：讲解如何用英语描述家庭活动，如：Wehavedinnertogethereveryevening.

三、巩固练习（15分钟）

1.词汇练习：分发带有家庭成员图片和英语单词的卡片，让学生进行匹配游戏，巩固家庭成员的英语表达。

2.句型练习：让学生用学到的句型描述自己的家庭，教师巡视指导。

3.小组活动：让学生以小组为单位，用英语描述自己的家庭，其他小组成员进行提问和补充。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出问题，如：Whatsyourfavoritefamilyactivity?，让学生回答。

2.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师进行解答。

五、师生互动环节（10分钟）

1.情感引导：教师通过讲述自己的家庭故事，引导学生关注家庭情感，学会用英语表达对家人的爱。

2.文化交流：让学生分享自己国家或地区的家庭文化，增进对多元文