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- 2025-05-02 发布于安徽
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部编版语文四年级下册《白桦》听课记录表
学校班级
课题白桦执教者
课堂教学过程随堂教学思考点评与建议
教学导入
教师以一段轻柔的俄罗斯音乐作为开场,引导学生闭眼想象画
面,随后展示白桦林的图片,提问学生:“看到这些图片,你们脑
海中浮现出了怎样的词语?”学生们积极回应,课堂气氛迅速活跃
起来。
本节课教学导入新颖,音乐
新课教授与图片的结合有效激发了
学生的学习兴趣。
但在新课教授环节,对于诗
教师范读
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