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- 2025-05-02 发布于安徽
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部编版语文四年级下册《飞向蓝天的恐龙》听课记录表
学校班级
课题飞向蓝天的恐龙执教者
课堂教学过程随堂教学思考点评与建议
点评：
教师在教学导入环节
教学导入：设计巧妙，成功激发了学生
教师以神秘的口吻引入新课，询问学生们对恐龙的印象，并通过的学习兴趣和好奇心。
课件展示恐龙的图片，激发了学生们的好奇心。接着，教师提出在新课教授过程中，教
问题：“恐龙是怎样飞向蓝天的呢？”这一悬念成功地吸引了学生师注重引导学生自主学习
们的注意力，为新课的学习奠定了良好的基础。
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