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三年级下册Unit6Onthefarm
第3课时Wrap-uptime作业设计
基础篇
【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
一、从方框中选出合适的单词,并用其适当形式填空。
A.sheepB.thoseC.carrotsD.areE.tovisit
1.Are______pigsoverthere?Yes,theyare.
2.Howmany______canyousee?Ten.
3.What______these?Theyrecows.
4.Ilikerabbits.Theylike______.
5.Iwant______thefarm.
二、看图,根据所给首字母提示补全对话。
Mary:Look!Thisismyuncles1.f______
Tommy:Hownice!Whataretheseinthepool?
Mary:Theyre2.d______.Theycanswimwell.
Tommy:Whatarethoseoverthere?
Mary:Theyresome3.c______onthegrass.Andthereisa4.c______onthegrasstoo.
Tommy:Howmany5.s____canyoufind?
Mary:Therearethree.
提升篇
【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
三、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A.Whatisthis?
B.Wow!Yourfarmisfun!
C.Whatarethose?
D.Hello,welcometomyfarm.
E.Theyresheep.Theycanruntoo.
F.Itsarabbit.Itcanrun.
F
四、单项选择。
()1.Welcome_____myfarm.
A.atB.forC.to
()2.—Isthisacarrotfortherabbit?—_____
A.Yes,itis.B.Yes,theyare.C.Yes,Ido.
()3.—Are_____cows?—Yes,theyare.
A.this
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