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统编版（2024）七年级下册道德与法治3.2《做自尊的人》教案

科目

道德与法治

年级

七年级下册

题目

《做自尊的人》

课时安排

1课时

课标

依据

依据《义务教育道德与法后课程标准(2022年版)》，本框要培养的核心素养包括：健全人格中的“初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质”。学段目标中的“养成自尊自信的人生态度，在生活中磨练意志，开成良好的抗挫折能力”。字段内容中的“掌握良好的人际交任技能，字会倾听和表达，字会团结和包容，养成礼貌友好的交往品质，形成合群而独立的健康人格。”

教材分析

《本框是第二单元焕发青春活力》的第三课《人贵自尊的第二框题《做自尊的人》6前一框人须有自尊》力本框奠定基础，侧重强调自尊的重要性；本框从维护人格尊严、自我提升、尊重他人三方面，引导字生将自尊认口转化力实际行动，培养正确价值观和行力习惯。本框既是对前一框的深化，又为后续“自信”“自强”内容的字习做铺垫，在教材体系中起着承上启下的关键作用，助力字生逐步构建完整的自我成长与品德塑造。

学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的青春期，自我意识逐渐增强，开始关注自身形象与他人评价，对自尊有一定感知，但理解可能较为片面。前一框“人须有自尊”的字习，让字生意识到自尊的重要性，可如何践行仍较模糊。本框“做目尊的人”内容，怡