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第13期(总第835期)科学咨询教育科学

“双新”背景下中职数学教学理念研究及实践案例分析

严凯

（上海市材料工程学校，上海200231）

摘要：2020年，教育部颁布了《中等职业学校数学课程标准（2020年版）》，同时，2022年国家最新统编的

中等职业学校数学教材开始陆续启用。在这样的“双新”背景下，中职数学教学中原有的一些理念及策略，都需要

跟随新课标及新教材进行优化。本文将基于新课标的要求及新教材的内容，探究优化中职数学教学理念、教学

策略的方法和途径，并结合课堂实践案例，分析教学实施过程中的特色亮点。

关键词：新课标；新教材；中职数学；教学理念

一、理念研究的必要性分析识。对比过去，对于这些“非传统”的数学教学内容，

教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追教师需要认真研读课标，找要求、寻指引。

求，其深刻影响着教师的教育行为。中职数学学科教2.新教材特点

学理念的研究，将有助于提升教师的教学思路和教学对于原先统编的高教版中职数学教材，相较于原

能力。先教材，新版本中亮点特色突出。首先，信息技术手段

（一）宏观层面的充分融入是一大特色。如《数学基础模块（上册）》

1.时代发展的需要教材非常注重GeoGebra数学软件的使用，从序言中呈

面对科学技术的不断发展，在课堂中，教师既要现的“螺旋曲线”开始，在课本38页展示了“元素与集

确保数学工具的普遍使用，如计算器、数学软件等，也合（列表）”，包括如何判断元素与集合的关系及集合

需结合不断涌现的创新产品和技术，更新教学手段和的运算，第81页探究了二次三项式、一元二次方程、一

方法，提升教学质量，提高学生学习效率。元二次不等式及二次函数这四个被称为四个“二次”

2.学科对前沿科技的支撑作用的相关问题，第132页展示了“心形”曲线与函数的图

对于新时代的中职数学教育，创新思维、科学严谨像，在第211页展示了绘制函数的图像的步骤，并展示

的态度、开阔的视野，是未来学生走上工作岗位必备的1

求解函数f（x）=cosx=及f（x）=cosx－定义域的基

职业素养。数学是科学和技术的重要基础，在大数据2

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和人工智能时代显得尤为重要。学生要适应未来社会本操作过程。这些都体现出了数学软件在教与学过

科技发展及职业的要求，必须具备必要的数学素养。程中的重要性，非常适合学生自主探究学习，也是教师

教师的教学理念变得尤为重要。只有理念能够跟上科教学过程中重要的学习和参考资料。另一特色是数学

技的发展，教师才能更有效地培养学生相应的素养和知识与专业的紧密结合。在拓展模块二中，“规划与评

能力。估专题”“数学与信息技术专题”“数学与财经商贸专

（二）微观层面题”“数学与加工制造专题”等是数学与专业相结合的

1.新课标要求直接体现。例如，在国家统编的北师大版中职数学教

新课标的颁布是顺应时代的发展应运而生，对应材的拓展模块二中，“数学与加工制造”专题介绍了正

着职业教育发展的阶段特征。新课标中指出：“中等职弦型函数如何在正弦交流电中应用，并阐述了空间几

业学校数学学