11.1《过秦论》课件统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

过秦论;贾谊（公元前200年～公元前168年），洛阳（今河南省洛阳市）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。贾谊著作主要有散文和辞赋两类，散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名。;周孝王曰：“昔伯翳为舜主畜，畜多息，故有土，赐姓嬴。今其后世亦为朕息马，朕其分土为附庸，邑之秦。”使复续嬴氏祀，号曰秦嬴。”;秦国改革（逐渐强大）;张仪连横;秦朝建立;知识补充---三皇;知识补充---五帝;二世三世乃至万世……;秦国灭亡;正音诵读;崤函

囊括

膏腴

合从

陈轸

召滑

逡巡

遗镞

鞭笞

隳名城

销锋镝

;【解题】;（一）诵读全文，整体感知;第一自然段：秦国崛起;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。;第一段中，秦国凭借哪些优势崛起的？;“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的含义，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思，那么，对于课文中的句子换成“有吞并天下之心”似乎也合理，既然这样，作者为什么要舍简就繁呢？;第二自然段秦国的发展;第二段中叙述了几个秦国的君主？

1.秦惠文王（前337-前331）

2.秦武王（前330-前307）详写

3.秦昭襄王（前306-前251）

4.孝文王（前250，仅三天）

5.庄襄王（前250-前247）;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。;当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵，此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。;于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召（shào）滑、楼缓、翟（zhái）景、苏厉、乐（yuè）毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。;两强相比，谁更强？贾谊在这里描写是否又过于繁琐？;尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡（qūn）巡而不敢进。秦无亡矢遗镞（zú）之费，而天下诸侯已困矣。;于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。;合纵联军真的没赢过秦国吗？;第三次：(前287年)，齐、赵、魏、韩、燕五国联军攻秦。五国目的不同，各有打算，进至荥阳、成皋(今河南荥阳境)，即互相观望，不肯首攻。秦为破坏五国联盟，主动取消帝号，将前占之温、轵、高平归还魏国，将王公、符逾归还赵国。联军遂撤走。第三次合纵攻秦，未交战即告瓦解。

第四次：秦庄襄王三年(前247年)，魏、赵、韩、楚、燕五国组成联军，由魏信陵君魏无忌指挥攻秦，在河外(今河南西部黄河以南地区)大败秦军(参见河外之战)，并尾追至函谷关后撤军。第四次合纵攻秦之战获得了胜利。;结合史实，可见，贾谊在这篇文章中是以第三次合纵攻秦为原型，添加了其他几次有利于秦国的内容，塑造出九国之师联合攻秦的浩大战役。【做加法】

“国家无事”【做减法】;第三自然段秦国统一;及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。;南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。;于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳（huī）名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（dí），铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。;“守”的措施;第四自然段秦国灭亡;始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，;率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云合集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。;