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走线
一、材料:爸爸妈妈、幼儿
(可用白线或胶带代替,线的宽度以幼儿的脚宽3~5公分为理想,供幼儿做练习之用)
走线形状有圆形、椭圆、四角圆弧,一般家庭的空间有限,亦可选择直线
二、年龄:三岁以上
三、目的
(一)直接目的:培养秩序性、专注力、动作协调、独立
(二)间接目的:增进平衡能力、学习肢体控制的能力、发展空间觉醒、学习与他人保持距离、发展身体两侧的协调
四、吸引力:走线的形状、颜色、走线动作、平衡感觉
五、语言:走线运动、走、走线、慢慢地走脚跟碰脚尖、脚尖、脚跟、椭圆形
六、错误订正:不平衡、摔倒、没踩到线、踩到别人、方向和他人不同、前后两人没有距离,无法前进
七、准备工作
(1)幼儿前经验/基本能力:有走路、平衡的能力
八、基本示范
《示范一:单条线或走大圈(可视家庭空间规划)》
由爸爸妈妈示范走线(不急不缓地慢慢的走),有个别经验后可邀请家人一同走线。
示范步骤:两手以自然的状态下垂,眼睛正视前方,脚尖碰脚跟(要在线上接触),并慢慢地走。
《示范二:拿着物品走线》
同示范二的方法走线,物品由轻转重(鸡毛撢子、毛线、手摇铃、拖盘、书等)。可放在入口处,提供孩子选择。
《示范三:配合节奏走线》
音乐的节奏由慢到快,练习控制身体逐渐配合节奏走线。
九、变化延伸:
十、注意事项:
不可将走线活动当作处罚的活动。
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