人教版五下-3.5 体积和体积单位（导学案含答案）.docx

人教版小学数学五年级下册导学案

3.5体积和体积单位

【核心素养】

培养学生分析、比较归纳的能力，进一步发展学生的空间观念。

【学习目标】

1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。

2.能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同，知道计量一个物体的体积要看包含多少个体积单位。

3.培养学生的比较、观察能力，扩展学生的思维，进一步发展学生的空间观念。

【学习重点】

理解体积的概念，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。

【学习难点】

能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。

【课前预习】

自学教材P27.28的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课堂导学】

任务一：知道“体积”的含义，能简单的判断体积的大小。

看图讲一讲“乌鸦喝水”的故事。提问：乌鸦是怎么喝到水的？

1.小组实验：取两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒进第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？

2.换一个大一点石块在实验一次，你有什么发现？思考：为什么第二次剩的水比第一次剩的水要多一些？

3.观察下面的洗衣机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？

小结并揭示体积的意义：物体都占有一定的空间，而且所占的空间有大有小。