一年级下数学教案 下雨了认识钟表_青岛版.docxVIP

下雨了—相识钟表

教学目标：

1.结合现实情境初步相识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会分辨“大约几时”。

2.在相识钟表的过程中，培育学生的视察实力。

3.?建立初步的时间观念，养成按时作息的良好习惯。

教学重难点：

相识“整时”和“半时”是本单元的重点，相识“几时刚过”和“快到几时”是教学难点。

教具打算：

钟表模型、ppt课件

教学过程：

课前谈话：

老师提出上课的要求：动手、动脑、动口。指着屏幕中正在转动的钟表，问学生相识吗？干脆板书课题：相识钟表

一、创设情境，提出问题

出示课本18页情境图，让学生视察，编一个数学小故事。

用数学眼光视察，提出数学问题，老师板书。

二、解决问题

1、相识钟面

首先咱们先来看看钟面上都有哪些小隐私？请看要求（屏幕）

（老师巡察，了解学生的视察沟通状况）

哪位同学情愿把你的发觉说给同学们听一听？

（学生说完后）下面咱们再一起来看一下同学们的发觉，请看屏幕

钟面上有12个数字，（边说屏幕边闪耀数字），有指针，其中长针叫分针，短针叫时针（板书：1—12，长：分针短：时针）

钟面上还有一根又细又长的针，叫秒针，有关秒针的学问我们以后再学习，这节课我们主要学习跟时针和分针有关的学问。

同学们留意看，时针和分针在钟面上是怎样转动的，你用手比划一下，对，它们是这样（手势）转动的，从1转到2，从2转到3……从11转到12，从12转到=1，这样重复转动，我们把钟表转动的这个方向称为顺时针方向。

2、认读整时、半时和大约几时

（1）认读整时

同学们已经相识钟面了，那我们如何依据时针和分针所指的数字不同来读出某一个时刻呢？下面我们就通过解决这几个问题来学习怎样认读时间。

小力是什么时间到家的？你是怎样认的？请同学们先在钟面上拨出这个时间，同桌沟通一下这是什么时间?

谁能把你的想法说给同学们听一听？

你能用完整的语言说一说小力是什么时间到家的？

请你试一试：屏幕出示3时、7时、10时让学生认读。

小结：像5时、3时、7时、10时这样的时刻我们称为整时（板书）也可以称为几时（板书），你能总结一下像这样的整时应当怎样认呢？（先让学生独立思索）

好，先把你的想法说给同桌听一听。（同桌说完后）谁情愿把你的想法说给同学们听一听。

（学生总结完后，老师小结并板书：分针指着12，时针指着几，就是几时）

（2）认读半时

小云是什么时间到家的？你是怎样认的？请同学们快速在钟面上拨出这个时间，同桌沟通一下这是什么时间?

谁能把你的想法说给同学们听一听？

你能用完整的语言说一说小云是什么时间到家的？

请你试一试：屏幕出示1时半、7时半、10时半让学生认读。

像5时半、1时半、7时半、10时半这样的时刻我们称为半时（板书）也就是几时半（板书），你能总结一下像这样的半时应当怎样认呢？（先让学生独立思索）

好，先把你的想法说给同桌听一听。（同桌说完后）谁情愿把你的想法说给同学们听一听。

（学生总结完后，老师小结并板书：分针指着6，时针超过几，就是几时半）

3、认读大约几时

小青是什么时间到家的？你是怎样认的？

这两个钟面都没有难倒大家。同学们接着看小青是什么时间到家的？（假如学生能回答出来，师问生是怎样认的这个钟面，假如学生回答不出来，师提示：假如分针指着12，是几时，现在分针不到12，那是什么时候？）

师小结：分针快指着12，是快到几时。

王老师最终拨通了小林家的电话，请问小林是什么时间到家的？这个钟面你会认吗？（假如学生能回答出来，师问生是怎样认的这个钟面，假如学生回答不出来，师提示：假如分针指着12，是几时，现在分针刚过12，那是什么时候？）

师小结：分针刚过12，是刚过几时。

快到几时和刚过几时都可以说是大约几时。

课间休息：

刚才同学们表现都很棒，老师想嘉奖你们，请同学们起立，跟随音乐《时间像小马车》依据前、后、左、右的依次这样活动活动。（活动完后，师读时间老人写给孩子们的一封信，对学生进行珍惜时间的教化。）

三、巩固练习

下面老师要检测一下同学们是否会认钟表了，请看屏幕：

1、填一填

这道题目是课本20页的第一题，请同学们把答案填在横线上，看谁填的又对又快。

做完后，集体订正。

2、拨一拨，说一说

同桌两人合作，你拨一个时刻，同桌回答，然后再互换，起先。

3、区分上午8时和晚上8时，让学生知道时针一天转两圈。

四、拓展延长

1、在生活中你们见过这样的表吗？（出示电子表），对，这是一些电子表，像第一个表它表示的时刻为12时，它表示的是7时半，也就是说我们还可以用这种电子表的形式来表示时间。

2、你们知道钟表是哪个国家最先独创的吗？

对，是咱们中国，这就是中国最早的机械钟，它是由宋代科学家苏颂独创的。对学生进行爱国主义教化。

在古代，还有许多的计时工具，像圭表、日晷、漏刻、沙漏等等